教師節(jié)要到了乾翔，許多家長又開始糾結(jié)：要不要給老師送禮？如果要送施戴，應(yīng)該送什么反浓？
其實(shí)，教育部在2014年就頒布了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》赞哗，其中明確規(guī)定”嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金雷则、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物“。
所以肪笋，那些糾結(jié)該給老師買什么禮物的家長月劈，要么把教育部的規(guī)定當(dāng)成了耳邊風(fēng)，要么就是存心給老師制造麻煩藤乙。
1.?教師節(jié)送禮是家庭教育的重要一課
很多家長糾結(jié)要不要送禮以及送什么禮猜揪，不是為了讓老師過一個(gè)快樂的節(jié)日，而是為了花錢買自己的心安理得——收了我的禮坛梁，你總不會虧待我的孩子吧而姐。
全中國的專任教師一千多萬，這一千多萬人里頭划咐，有沒有見錢眼紅拴念、收禮偏心的，肯定有尖殃！期望自己或自己的孩子遇到的全是好老師丈莺，不科學(xué)，也很幼稚送丰。
然而缔俄，遇到不好的老師，家長應(yīng)該糾結(jié)的不是要不要送禮和如何送禮，而是應(yīng)該把精力用在如何教孩子面對這樣的老師俐载，如何教孩子在遇到不公平的對待時(shí)保護(hù)自己蟹略。
那些一面埋怨社會不公平、一面又期望通過送禮來為孩子創(chuàng)造特殊條件的家長遏佣，陷入了自相矛盾的糾結(jié)中挖炬，往往禮也送了，但送得不情不愿状婶，最后還要為老師對待自己孩子的各種小細(xì)節(jié)斤斤計(jì)較意敛，然后繼續(xù)埋怨社會、抱怨他人膛虫。
這樣的家長培養(yǎng)出來的孩子草姻，不僅將在教師節(jié)送禮的問題上延續(xù)父母的糾結(jié)，還將在未來步入社會后的各種人際交往上繼續(xù)糾結(jié)稍刀，問出諸如“要不要給領(lǐng)導(dǎo)送禮撩独？”“要不要給醫(yī)生包紅包？”……等五花八門的問題账月。
要么理直氣壯地不送综膀，要么心平氣和地送，關(guān)鍵要有一套自洽的并且經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的邏輯局齿。
送不送禮剧劝，送什么禮，家長的選擇和行為背后是為人處世的原則和方法项炼，這對于孩子的世界觀和人生觀的形成至關(guān)重要担平。
合格的家長應(yīng)當(dāng)以教師節(jié)送禮為契機(jī)，讓孩子了解社會和接觸社會锭部，將最基本的社會禮儀和為人處世的道理教給孩子暂论。
送禮是有學(xué)問的，舉例來說：
對于孩子特別喜歡的老師拌禾，和孩子一起討論取胎、設(shè)計(jì)，送上一份貼心的禮物湃窍，讓孩子學(xué)會關(guān)心別人闻蛀、如何去愛。
對于孩子不喜歡但同樣敬業(yè)的老師您市，送上一份合情合理的禮物觉痛，讓孩子學(xué)會尊重他人、學(xué)會基本的社交規(guī)矩和技巧茵休。
2. 最好的教師節(jié)禮物
多年求學(xué)薪棒，我遇到過許多老師手蝎。在清華讀研，當(dāng)了四年輔導(dǎo)員俐芯，有過老師的親身體驗(yàn)棵介。在“什么是最好的教師節(jié)禮物”這個(gè)話題上，我還是有發(fā)言權(quán)的吧史。
當(dāng)學(xué)生的時(shí)候邮辽，我沒有單獨(dú)給老師送過禮。
一方面贸营，我的父母信任老師吨述，是的，盡管有害群之馬莽使，但絕大多數(shù)的老師還是能夠平等對待每一個(gè)學(xué)生锐极，當(dāng)?shù)闷稹叭嗣窠處煛钡姆Q號的。
另一方面芳肌，我的父母不想為我搞特殊，老老實(shí)實(shí)地上學(xué)肋层，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用實(shí)力說話栋猖，不搞旁門左道净薛。
對老師的節(jié)日祝福融入了全班同學(xué)集體送上的禮物中，對老師的心意則是每一節(jié)課的認(rèn)真聽講和每一次作業(yè)的用心完成蒲拉， 而父母對老師的感恩方式就是日常溝通中的尊重肃拜、信任和理解。
當(dāng)我畢業(yè)了雌团、離校了燃领，我才開始單獨(dú)給老師送禮。
中學(xué)和大學(xué)的時(shí)候锦援，給老師送的是賀卡猛蔽，寫上自己的近況，讓老師感到自豪和快樂灵寺！
讀研的時(shí)候曼库，有了一點(diǎn)收入，送過一些投老師所好或特別有紀(jì)念意義的禮品略板。
從價(jià)格上看毁枯，有的禮物確實(shí)比較重，但因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)離校了叮称，不存在利益關(guān)系种玛，只是單純的情感關(guān)系藐鹤，我送得起，老師也受得起蒂誉。
當(dāng)我做了輔導(dǎo)員教藻，自己成了一名老師，也收過大大小小的禮物右锨。而最讓我快樂的始終是學(xué)生一點(diǎn)一滴地成長括堤，以及他們對我的尊重、理解與信任绍移。
老師和學(xué)生不一定能成為好朋友悄窃，再好的老師也一定有學(xué)生不喜歡他。
但是蹂窖，每一位合格的老師都應(yīng)該也值得受到尊重轧抗、理解和信任。我認(rèn)為這是每一個(gè)學(xué)生和家長所能送出的最好的教師節(jié)禮物瞬测！
尊重横媚、信任和理解，不需要多少金錢月趟，最重要的是用心和行動灯蝴。簡單如作業(yè)本上的一句話，就能讓老師擁有一整天的好心情孝宗。
每一位老師應(yīng)該都有這樣的體會穷躁，喜愛一個(gè)學(xué)生極少因?yàn)樗蛩募议L送了什么禮物，更多的是因?yàn)樗险n專注的眼神和作業(yè)工整的字跡因妇。
讀書的時(shí)候问潭，每次上課我都特別投入，從小父母就教我要“眼到婚被、耳到狡忙、手到、心到”摔寨。有個(gè)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)這樣打趣去枷，“小白上課太認(rèn)真了，什么都記是复，連我的廢話都記”删顶。
是的，同樣一節(jié)課淑廊，別人只是在消化老師講的知識點(diǎn)逗余，而我不僅在學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)，還在思考老師講課的邏輯季惩、表現(xiàn)形式录粱，遇到風(fēng)趣且富有個(gè)人魅力的老師腻格，我還會把他講的笑話、掌故等記下來啥繁，一點(diǎn)點(diǎn)積累成自己的素材和資料菜职，提高自己的表達(dá)能力。
現(xiàn)在的我旗闽，已經(jīng)記不清楚學(xué)生送我的每一件禮物了酬核，但我清楚地記得我在臺上演講的時(shí)候、在給他們開班會和單獨(dú)談話的時(shí)候适室，那些與我眼神交流和思想碰撞的快樂和滿足嫡意。
教師節(jié)就要到了，你的禮物準(zhǔn)備好了嗎捣辆？想著現(xiàn)在的老師蔬螟，也別忘了從前的老師。
如果你是學(xué)生汽畴，小白想聽聽你送給老師的最得意的一件禮物旧巾。
如果你是老師，小白想聽聽你收到的印象最深的一件禮物忍些。
注: 世界上各個(gè)國家都有自己的教師節(jié)菠齿，那么，國際教師節(jié)是哪一天呢坐昙？每年的10月5日。
10月5日是世界教師日芋忿，于1994年由聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織共同發(fā)起炸客。
世界教師日旨在贊揚(yáng)和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類作出的貢獻(xiàn)，引起對教師的世界性關(guān)注戈钢，幫助教師維護(hù)自身權(quán)益痹仙。
