1苔咪、找個(gè)理由
學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事萎攒，如果沒(méi)有好處很多人是不能堅(jiān)持的让歼。所以大多數(shù)人一般出了校園就放棄了學(xué)習(xí)饲帅，因?yàn)闆](méi)有理由再去學(xué)習(xí)那些無(wú)用的知識(shí)复凳。我周圍大多數(shù)人都是學(xué)一些對(duì)工作有用的東西瘤泪，多了就不學(xué)了。學(xué)習(xí)是有好處的育八，但是要在一個(gè)不確定的時(shí)候才會(huì)發(fā)揮出來(lái)对途，所以一般人不會(huì)去投入一個(gè)不確定的利益。所以給學(xué)習(xí)找一個(gè)當(dāng)下的理由就至關(guān)重要髓棋。這相當(dāng)于一筆啟動(dòng)資金实檀，在開(kāi)始的時(shí)候能夠壓制住我們?nèi)藨卸璧谋拘浴Ｎ以谧叱鲂@后開(kāi)始重新學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是在漂亮女孩子面前顯擺按声，到現(xiàn)在依然有這方面的因素膳犹。
2、降低門檻
很多人討厭吃榴蓮签则，主要是那個(gè)怪味太濃了须床，但是榴蓮可是水果之王，當(dāng)然是相當(dāng)美味渐裂，所以有人想到一個(gè)方法豺旬，先吃榴蓮酥。吃習(xí)慣了再吃榴蓮就不難吃了柒凉。學(xué)習(xí)也是這個(gè)樣子的族阅，根據(jù)刻意學(xué)習(xí)的理論，直接吃榴蓮相當(dāng)于一步踏入恐慌區(qū)膝捞，當(dāng)然把人嚇退坦刀。學(xué)習(xí)也如此，直接接觸那些高深的知識(shí)實(shí)在是太難了绑警。所以可以先從一些簡(jiǎn)單有趣的入門知識(shí)開(kāi)始求泰，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的入門書《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》。那里面的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂计盒，但是又很奇特渴频，特別適合在人面前裝逼。
3北启、要有獎(jiǎng)勵(lì)
下面就以我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程來(lái)說(shuō)明一下獎(jiǎng)勵(lì)的重要性卜朗。最開(kāi)始我看的就是《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》那里面的一些知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，非常不符合常理咕村，卻能夠自圓其說(shuō)场钉。比如：機(jī)器不會(huì)搶走人類的工作。在一開(kāi)始確實(shí)這些知識(shí)讓我在和人交流的時(shí)候獲得了很多的談資懈涛。這是第一種的獎(jiǎng)勵(lì)逛万，也是意料之中的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的目的就是為了顯擺么批钠。在隨著我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越深入之后我發(fā)覺(jué)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以用于我現(xiàn)實(shí)中的工作宇植，比如設(shè)計(jì)了一種特殊的復(fù)習(xí)方式讓我的學(xué)生乖乖復(fù)習(xí)得封。這是第二種的獎(jiǎng)勵(lì)，這是一種意外之喜指郁。所以獎(jiǎng)勵(lì)既要有意料之中忙上，也要有意料之外，意料之中的獎(jiǎng)勵(lì)讓我走出第一步闲坎，意料之外的獎(jiǎng)勵(lì)讓我能夠堅(jiān)持疫粥。
4、廣泛提高
每當(dāng)我覺(jué)得一種東西學(xué)的差不多的時(shí)候，我就會(huì)先放下，去學(xué)另一種茴恰，等過(guò)了一段時(shí)間之后再回來(lái)學(xué)習(xí)瘩燥。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)一旦學(xué)習(xí)一件事物太長(zhǎng)時(shí)間，我的收獲率（學(xué)習(xí)收獲/時(shí)間）就會(huì)降低，所以我就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一種事物上面去。繼續(xù)提高收獲率，再回來(lái)學(xué)習(xí)因?yàn)檎J(rèn)知的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變所以再次學(xué)習(xí)的時(shí)候可以用一種新的視角再去看待老的知識(shí)瞬欧。比如現(xiàn)在《國(guó)富論》就知道亞當(dāng)斯密的局限在那里了。
