2022年12月14日中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)劉永利分享1172天憨愉。中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)第6期讀書打卡第24天：今天閱讀《建構(gòu)解決之道》四篇《焦點(diǎn)解決督導(dǎo)構(gòu)成要素的探討與應(yīng)用》组底，收獲如下：確認(rèn)正向督導(dǎo)目標(biāo)：
1艘绍、轉(zhuǎn)為正向具體之界定
2仆抵、兼顧當(dāng)事人的主觀想法與咨詢目標(biāo)
3巩割、涵括受督者之業(yè)成長(zhǎng)
從問題的描述中不見得能對(duì)應(yīng)出受督者真正想要探討的督導(dǎo)目標(biāo)籽前，故督導(dǎo)者會(huì)致力于引導(dǎo)受督者澄清與說明其正向所欲的目標(biāo)亭珍，如想出現(xiàn)的、想達(dá)成的聚假、需做到的目標(biāo)块蚌，當(dāng)目標(biāo)是以正向所欲的詞匯來加以描述時(shí)，督導(dǎo)者較能確認(rèn)受督者想要追求的方向膘格，而不要變成什么的描述峭范，并不具有讓受督者知道要做什么努力的明確性。
你希望給予當(dāng)事人什么幫助或者希望當(dāng)事人能有什么改變瘪贱？
如果有一個(gè)奇跡發(fā)生纱控，你希望當(dāng)事人變成什么樣子辆毡？那時(shí)別人又會(huì)看到他有什么不同？
你最希望你與當(dāng)事人的咨詢歷程是什么樣子甜害？會(huì)是對(duì)你最具意義的舶掖？
你如何知道自己是有改進(jìn)的呢？你如何得知晤談是有進(jìn)展的呢尔店？
如果你擔(dān)心的事情改善了眨攘，你會(huì)看到有何不同？
你如何知道我們已經(jīng)可以開始討論另一個(gè)主題嚣州，而不需要再談?wù)撨@個(gè)議題了鲫售？
評(píng)量問句、關(guān)系問句及循環(huán)問句也嘗試此時(shí)用以引導(dǎo)受督者思考不同的面向的技巧该肴，以使督導(dǎo)目標(biāo)更加明確化情竹、正向化、可追求化匀哄，以激發(fā)受督者將抽象努力方向化為具體的行動(dòng)秦效。
