苦其心志干茉，勞其筋骨
? ? ? ? 孩子們早讀時(shí)谴忧，我把剩下的幾張?jiān)嚲砼喭辍Ｔ缱x結(jié)束角虫，防震演練警報(bào)鈴響沾谓。孫逸歌問我:“老師，這是干什么按炼臁均驶？”哪來得及解釋呢，“快枫虏，拿語文書妇穴，下樓爬虱，注意安全！”
? ? ? ? 第一節(jié)課腾它，聽新星的公開課跑筝。第二節(jié)課批閱作業(yè)，完成班級(jí)體藝2+1的表瞒滴。第三節(jié)課正在上課曲梗，被叫去開會(huì)。第四節(jié)課才有時(shí)間妓忍，和孩子們解釋虏两，為什么早上會(huì)拉警報(bào)，給孩子們看地震的紀(jì)錄片单默，跟孩子們講地震時(shí)如何逃生碘举。
? ? ? ? 送路隊(duì)。隨便扒口飯搁廓。排練《聲律啟蒙.一東》引颈。看孩子們午寫境蜕，將汪旭堯媽媽新買的繪本蝙场，作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓愛讀書的孩子們當(dāng)班級(jí)“第一位讀者”粱年。下午第一節(jié)課售滤，上和大人一起讀，《狐貍和烏鴉》台诗。下課完箩，打個(gè)滴滴，去聽課拉队。聽完了弊知，掃輛單車騎回學(xué)校，出黑板報(bào)粱快。出校門秩彤，晚七點(diǎn)，下雨了事哭，幸好雨小漫雷。
? ? ? 我邊出黑板報(bào)邊想，夫子辦學(xué)時(shí)鳍咱，會(huì)像我們這些小老師一樣忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎降盹？
? ? ? 下周還有家長開放周，防震演練谤辜，六一節(jié)目排練蓄坏，各種檢查……周末也要做各種準(zhǔn)備仅胞，沒得休息。
? ? ? ? 上《狐貍和烏鴉》時(shí)剑辫，我問孩子們干旧，“你們是喜歡故事里笑盈盈的狐貍，還是喜歡兇巴巴的何老師妹蔽？”紀(jì)瑾萱脫口而出椎眯，“狐貍！”唉胳岂，看吧编整！色難，毀所有乳丰！我得向狐貍學(xué)習(xí)掌测，柔吾聲，怡吾色产园。
? ? ? ? 上初三時(shí)汞斧，每天早上五六點(diǎn)鐘就開始早讀。早讀之前什燕，全班高聲齊背《孟子.告子下》的一節(jié):
? ? ? ? “孟子曰："舜發(fā)于畎畝之中粘勒，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中屎即，管夷吾舉于士庙睡，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市技俐。故天將降大任于是人也乘陪，必先苦其心志，勞其筋骨雕擂，餓其體膚啡邑，空伐其身，行弗亂其所為捂刺，所以動(dòng)心忍性谣拣，曾益其所不能募寨。人恒過族展，然后能改。困于心拔鹰，衡于慮仪缸，而后作。徵于色列肢，發(fā)于聲恰画，而后喻宾茂。入則無法家拂士，出則無敵國外患者拴还，國恒亡跨晴。然后知生于憂患難，而死于安樂也片林《伺瑁”
? ? ? ? 我們常常聲嘶力竭地背誦這一段，聲音震得耳膜發(fā)疼费封，聲波好像要掀了屋頂焕妙。但，整個(gè)人徹底清醒了弓摘，并且雞血滿滿焚鹊！現(xiàn)在想來，無比佩服我的初中班主任韧献，他讓我們用“搞傳銷”的氣勢來搞學(xué)習(xí)末患。那時(shí)的我們堅(jiān)信，我們所受的所有的苦锤窑，都是因?yàn)楸焕咸鞝斶x中去干大事的阻塑。
? ? ? ? 如今當(dāng)老師，仍被“苦其心志果复，勞其筋骨”陈莽，但我肯定，我不是被選中去干大事的虽抄。大概是贖罪的吧走搁！
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