16格讀書(shū)筆記：
學(xué)習(xí)感悟：
? ? ? ? 自5.21日開(kāi)始學(xué)習(xí)烏龍明月老師的“超級(jí)行動(dòng)課”已將一周時(shí)間了闻伶，作業(yè)也在陸續(xù)完成中灾测。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)于我而言是一個(gè)全新的體驗(yàn)，例如“30分鐘快速閱讀”：30分鐘讀完《精要主義》這本21萬(wàn)字的超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)担汤，還得一邊讀一邊記筆記，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是“前所未有”的挑戰(zhàn)-----但是老師說(shuō)：用自己的行動(dòng)去驗(yàn)證他人所講的方法是否可行洼冻？即踐行!那么崭歧，我就要去做：
? ? ? ? ? 一，聽(tīng)話(huà)撞牢，照做率碾。
? ? ? ? ? 二，用這個(gè)方法去驗(yàn)證她所講的方法的可行性屋彪。
? ? ? ? ? ?三所宰，實(shí)現(xiàn)踐行。
? ? ? ? 事實(shí)證明畜挥，30分鐘快速讀完一本書(shū)的方法是確實(shí)可行的仔粥，快速見(jiàn)效的，基本上能掌握書(shū)的大概內(nèi)容蟹但，然后可以根據(jù)個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)再進(jìn)行詳細(xì)的再次深化閱讀件炉。在讀《重要的事只有一件》時(shí)，個(gè)人感覺(jué)就進(jìn)步了很多矮湘，沒(méi)有讀第一本書(shū)時(shí)是那種"如臨大敵”的緊張感斟冕，且在讀書(shū)之前會(huì)有一番思考：我提出什么問(wèn)題？提出問(wèn)題的動(dòng)機(jī)是什么缅阳？帶著這樣的問(wèn)題去看書(shū)磕蛇，記筆記，閱讀完成后合上書(shū)本十办，用16格筆記來(lái)給自己復(fù)述書(shū)的主要內(nèi)容秀撇，能更清晰的知道我自己的“關(guān)注點(diǎn)”在哪里，在最后的總結(jié)里向族，能概括自己所看的內(nèi)容呵燕，包括自己的“行動(dòng)”方向，再次用行動(dòng)驗(yàn)證了老師的方法件相。在過(guò)去的課程里再扭，老師一直強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)”的重要性氧苍，我用“拿來(lái)就用”去驗(yàn)證，去踐行泛范。
? ? ? ? 在“行動(dòng)让虐，效能提升5倍的秘密”，這一課程的“學(xué)習(xí)金字塔”圖上罢荡，更清晰明了“知識(shí)留存率”在我們學(xué)習(xí)中的重要作用赡突，同時(shí)知道自己處在學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段，以及未來(lái)要前進(jìn)的方向区赵，在此也分享給大家：
? ? ? 我自己就卡在“示范惭缰，展示”這一節(jié)上：不敢行動(dòng)，左思右想笼才，顧慮太多漱受，看人家寫(xiě)的文章，好有壓力啦患整！但是明月老師又說(shuō)啦：你只要往前邁出一步拜效，你就會(huì)甩掉人群中20%的人喷众！為這超越20%的人各谚，我必須勇敢邁出這一步，行動(dòng).行動(dòng).再行動(dòng)到千！超越20%.超越20%.再超越20%昌渤，你就成功了！
