第一個(gè)環(huán)節(jié)
上課前幾分鐘，讀書(shū)孕豹，因?yàn)槠谀┛荚嚲褪强颊n文里面的內(nèi)容涩盾。所以朗讀很重要，前幾天強(qiáng)調(diào)了the的讀法励背，今天發(fā)現(xiàn)了challenge, realize, enough,讀不好春霍，于是讓孩子們?cè)诶首x了幾遍全文后，再次多讀一下這幾個(gè)單詞椅野，每個(gè)單詞朗讀三遍终畅。然后再朗讀所對(duì)應(yīng)的句子。
一個(gè)竅門(mén)竟闪，站著讀离福，這樣就干不了其他事情，讀不好還不能坐下炼蛤。這個(gè)辦法很好用妖爷。
第二個(gè)環(huán)節(jié) 呼應(yīng)昨天內(nèi)容。
昨天講解了三個(gè)短語(yǔ)
be used to ding sth?
used to do sth?
use sth to do sth?
今天批改造句發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題理朋，
先小組合作絮识，改錯(cuò)∷陨希互相交流次舌，然后告訴大家，改錯(cuò)就是今天的作業(yè)兽愤。大家積極性很高彼念。
第三個(gè)環(huán)節(jié) 講解詞匯變形
昨天已經(jīng)讓孩子們都抄寫(xiě)在書(shū)上了 挪圾，但是我還是要再稍微強(qiáng)調(diào)一下，怕有些孩子們沒(méi)有抄寫(xiě)到逐沙，為什么寫(xiě)在書(shū)上哲思，就是不會(huì)丟失。復(fù)習(xí)了1-2單元的詞匯
第四個(gè)環(huán)節(jié) 作文
已經(jīng)抄寫(xiě)過(guò)有關(guān)作文的詞匯吩案，基礎(chǔ)版和高級(jí)版棚赔，讓孩子們自己選擇抄寫(xiě)。今天原本要默寫(xiě)的徘郭，結(jié)果時(shí)間不夠了靠益，讓孩子們中午飯后默寫(xiě)。課代表反應(yīng)很多人抄寫(xiě)的崎岂。沒(méi)有關(guān)系捆毫，抄寫(xiě)一遍也好啊。所以明天上課再默寫(xiě)一遍冲甘。哈哈哈绩卤。
英語(yǔ)閱讀社團(tuán)
昨天開(kāi)始了英語(yǔ)閱讀社團(tuán)，陸陸續(xù)續(xù)才來(lái)的江醇，先來(lái)的孩子讓他們先做閱讀濒憋。閱讀都是21世紀(jì)報(bào)的，安靜的閱讀20分鐘陶夜。然后把寫(xiě)完的孩子的題目拍照發(fā)到UMU上凛驮，一個(gè)孩子講解一道題目，先做完的就可以?xún)?yōu)先講解条辟。孩子們都很認(rèn)真黔夭。
昨天的閱讀比較難。第二篇沒(méi)有時(shí)間講解了羽嫡，就讓陳子浩講解了本姥。微課效果很好。
今天上課還是先做閱讀杭棵，然后馬上講解閱讀婚惫，然后聽(tīng)微課解析第二篇閱讀，把問(wèn)題解決了魂爪。但是今天還是沒(méi)有解決掉第二篇先舷，沒(méi)有關(guān)系，就錄制微課吧
很多孩子抄滓侍。寫(xiě)了詞匯本蒋川，下周可以讓孩子們默寫(xiě)。然后前三名的給個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)吧撩笆。
周五打算就是補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法填空和作文捺球，先補(bǔ)習(xí)作文吧街图。發(fā)揮的短語(yǔ)一定要背誦會(huì)。
希望自己的方法能夠幫助到更多的孩子懒构。
