我喜歡一首歌户魏，哼著這首歌，上了小學(xué)挪挤，讀完初中叼丑，并最終在第一志愿上寫下了“酒泉師范”四個(gè)大字。如今扛门，已踏上三尺講臺(tái)16年的我鸠信，并沒有因當(dāng)初的選擇而后悔。作為一名鄉(xiāng)村教師论寨，我覺得我要比別人幸福的多星立，因?yàn)樽约罕旧碜鲋木褪羌苡幸饬x的事兒爽茴，除此之外，我們還有另外的收獲绰垂，那就是與學(xué)生相互關(guān)愛的幸福室奏。
或許是虛榮心作怪，剛開始的那幾周我還真盼望著他們的到來癞谒，盡管我知道那只是一句玩笑話而已底燎，相信他們很快就會(huì)遇到更疼愛他們的新老師的刃榨。然而一個(gè)周末，有人告訴我：學(xué)生人來看你了双仍！很快枢希，一大群學(xué)生就擁進(jìn)了家門≈煳郑看到他們的突然拜訪苞轿，我激動(dòng)的不知說什么好，只絮絮地埋怨他們不該不好好在家寫作業(yè)为流，跑這么遠(yuǎn)來看我呕屎。可是當(dāng)聽到他們七嘴八舌地訴說如何打聽我住址的辛苦敬察，聽他們描述有那么多同學(xué)都想來以及等待周末到來的急切心情時(shí)秀睛，我已然忘記了所有的勞累與煩惱。心里只有一種感受：作為他們的老師莲祸，我真的好幸福蹂安，因?yàn)槲覈L到了付出終有回報(bào)的滋味！學(xué)生們走后锐帜，家人和鄰居都很感慨田盈，我知道其實(shí)他們是羨慕。聽到他們的議論和贊賞缴阎，那種幸福感和滿足感如若不是老師允瞧，真的是永遠(yuǎn)無法體會(huì)到的。
2007年蛮拔，學(xué)校成了寄宿制小學(xué)述暂，作為班主任的我更忙了，操的心也更多了建炫。一次批完作業(yè)剛躺下畦韭，學(xué)生就跑來告訴我，說同宿舍的一名學(xué)生肚子疼肛跌。我趕忙到宿舍一看艺配，他已經(jīng)疼的是滿頭大汗了，當(dāng)時(shí)已是深夜衍慎，家長電話卻怎么也打不通转唉，我只能先送他上衛(wèi)生院。吊完三瓶藥后西饵，他情況已是好轉(zhuǎn)酝掩，看著他吃了藥，才稍感欣慰的送他回宿舍眷柔，再看表期虾，已是凌晨三點(diǎn)原朝。躺在床上的我卻久久不能入眠，是呀镶苞，作為寄宿制小學(xué)的班主任真是不容易喳坠，累都能累到心灰意冷。這時(shí)茂蚓，猛然想起大夫交代過的一句話：孩子雖沒啥大問題了壕鹉，但還得留心觀察。于是聋涨，我再次起身披上還有余溫的衣服晾浴，到宿舍查看‰拱祝看他還是有點(diǎn)燒脊凰，總是放心不下，又怕自己睡著茂腥，便定下鬧鈴狸涌，每隔一小時(shí)看他一次。天亮了最岗，學(xué)生好了帕胆，我卻累的爬不起來了。當(dāng)家長感激的握著我的手般渡，不住的道謝時(shí)懒豹，我才深深感到班主任是多么的重要。這件事很快就在學(xué)校傳開了驯用，而我也成了家長歼捐、學(xué)生心目中的好老師、優(yōu)秀班主任晨汹。是呀，真情的付出怎能沒有幸福的回報(bào)呢贷盲？
有人說淘这，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的巩剖，只有真正做教師的人才能體會(huì)到铝穷，教師的工作不是能用簡單的時(shí)間來衡量的，只有做了教師的人才可以體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞佳魔。因?yàn)槲覀兏宄阂鎸?duì)不僅僅是一名學(xué)生曙聂，要操心的不只是他的學(xué)習(xí)，甚至還有他們的精神鞠鲜。前年班上一名學(xué)習(xí)較好的女生輟學(xué)了宁脊，理由是父母離異断国，父親常年在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)大了榆苞，她必須承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的重任稳衬。聽到這個(gè)消息，我沉默了坐漏，她幼小的肩膀薄疚，要擔(dān)起的該是多大的一份責(zé)任呢。于是赊琳，我在一個(gè)大雪天抽空到她家家訪街夭。她家剛搬來不久，家境很一般躏筏，爺爺奶奶都八十了板丽。老人家說，他也不想讓孩子輟學(xué)寸士，可家里再?zèng)]人了檐什，前幾年還湊合湊合著過，今年老奶奶身體一下子不行了弱卡，連飯都做不動(dòng)了乃正，孫女再小，也能做熟頓飯婶博。聽到這些瓮具，我不忍心再說什么，匆匆要了個(gè)電話號(hào)碼凡人，便起身離開名党，老爺子看我是步行來的，說啥要用電動(dòng)三輪車送我一程挠轴，我婉言謝絕了传睹。當(dāng)時(shí)，我真不知道該用什么辦法才能讓這個(gè)孩子重返校園岸晦。沒過多久我聽說孩子的父親回來了欧啤，于是便開始了第二次家訪。在我的耐心勸說下启上，孩子的父親態(tài)度總算有所轉(zhuǎn)變邢隧。周一到校，我立馬趁熱打鐵冈在，征得校長同意后倒慧，率領(lǐng)平時(shí)和她關(guān)系最要好的幾個(gè)同學(xué)第三次家訪。這次家訪，不僅感動(dòng)了她們家纫谅，也感動(dòng)了她的左鄰右舍炫贤，最后在大伙的共同勸說下，孩子終于重返校園系宜≌占ぃ回來的路上，看到學(xué)生們的高興勁盹牧，我心里真比吃蜜還甜俩垃，說實(shí)話，這種幸福感真是沒辦法用語言來描述的汰寓。
不以物喜口柳，不以己悲。時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望有滑，守巢的是自己跃闹；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利毛好；那根粉筆畫出的是彩虹望艺，奉獻(xiàn)的是自己。人們常說肌访，教師是蠟燭找默，照亮了別人，燃燒了自己吼驶。我覺得教師更象火炬惩激，熊熊燃燒中不但給予學(xué)生光明與溫暖，還收獲著別樣的幸福蟹演。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究风钻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的酒请，果的事業(yè)是珍貴的骡技，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭”羞反。雖然我們平凡哮兰，我們卻用平凡來鑄就輝煌，雖然我們清貧苟弛，我們卻用清貧造就富有。當(dāng)我們辛勤的工作日見成效阁将，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)膏秫，都無不為之感到欣慰舒心，這樣巨大的成就感難道還不足以讓自己快樂嗎？因此缤削，讓我們珍惜為別人默默付出的機(jī)會(huì)窘哈，能夠在不經(jīng)意中收獲幸福而感到自豪吧！
