今天學(xué)會(huì)了一項(xiàng)能力蜡豹，用1.5的倍速聽講座。這件事的確讓我省了不少時(shí)間溉苛，好處當(dāng)然一目了然镜廉，但是就我一天實(shí)踐下來還是發(fā)現(xiàn)了它的弊端。
首先用倍速來聽語音愚战，會(huì)節(jié)省時(shí)間娇唯。很多時(shí)候我們看文字是因?yàn)榭次淖指欤Z音卻比較慢寂玲，但語音也有它的獨(dú)到的好處塔插，那就是可以解放雙手及眼睛，我們可以在跑步健身時(shí)聽拓哟，可以在做家務(wù)搞衛(wèi)生時(shí)聽想许，有了倍速自然效率就提高了不少。
再來看看提高語速后我們的接收情況彰檬，首次接觸到倍速你最多能聽懂1.25倍伸刃，如果再提高你就會(huì)接受困難，但這不是問題逢倍，這個(gè)能力是可以訓(xùn)練的捧颅，人們通過對(duì)熟悉的材料進(jìn)行倍速提升訓(xùn)練，很快就適應(yīng)了快語速较雕，問題就在于信息量碉哑，如果你所聽的這個(gè)內(nèi)容沒有太多的知識(shí)點(diǎn)挚币，都是一些你所熟知的內(nèi)容，那么很快就會(huì)在大腦里得到反射扣典，如果里面的知識(shí)點(diǎn)很豐富妆毕，那么大腦就需要一個(gè)接受并反映的過程，這個(gè)過程所需的時(shí)間就根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難易程度而定贮尖，只要接受反映的這個(gè)過程跟不上語速笛粘，那么這個(gè)加倍的語速就無意義了，因?yàn)槲覀兟犢Y料也是為了接收湿硝，如果不能引發(fā)思考薪前，只是被動(dòng)地接收，當(dāng)然也就沒有任何作用了关斜。
從這里引發(fā)了我的一個(gè)思考示括，工具再厲害都是為目標(biāo)服務(wù)的。有時(shí)候我們?cè)趯?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)時(shí)痢畜，會(huì)被它的術(shù)所困垛膝，術(shù)的部分看起來很弦酷，于是我們就忘了最終的目標(biāo)丁稀，一味地追求更酷吼拥，更弦。記得小學(xué)時(shí)线衫，看到鄰桌的班長(zhǎng)扔罪，每到課前就把眼鏡取下來，呵一口氣桶雀，再細(xì)心地擦拭矿酵，想想都覺得學(xué)習(xí)很厲害。后來千方百計(jì)地把眼鏡借來戴矗积，現(xiàn)在看來實(shí)在可笑全肮，眼鏡怎么也不會(huì)與成績(jī)產(chǎn)生關(guān)系。
現(xiàn)在我們不會(huì)再做那樣的傻事了棘捣，但是走著走著就忘了目標(biāo)的事卻時(shí)常發(fā)生辜腺，比如為了節(jié)省時(shí)間打個(gè)的士回家，回到家卻跟朋友一味地閑聊乍恐，為了節(jié)省時(shí)間叫外賣评疗，吃完了卻窩在沙發(fā)里刷手機(jī)。
所以茵烈，我們要時(shí)常運(yùn)用反思百匆，這個(gè)反思不僅是每天睡前，還應(yīng)該運(yùn)用到一天中的每個(gè)時(shí)刻呜投，這個(gè)反思就是理性的自己加匈，它總是在我們的身外看著我們存璃，只要偏離了目標(biāo)就發(fā)出警報(bào)，提醒我們雕拼，這是一種非常重要的能力纵东，幸運(yùn)的是這種能力還是可以習(xí)得的，它可以通過練習(xí)變得強(qiáng)大啥寇。堅(jiān)持每天反思偎球，常常用理性來引導(dǎo)自己，克服自身缺點(diǎn)辑甜，讓我們成為一個(gè)更完善的人甜橱。
