? ? ? ? ? 為提升我縣中小學(xué)音樂(lè)教師的課堂教學(xué)能力， 2017年10月16日至17日决采，縣教研室為我們邀請(qǐng)了山東省音樂(lè)教研員李東老師域滥，省教學(xué)能手濟(jì)南市歷城區(qū)華山小學(xué)朱玉紅老師、淄博市周村區(qū)教研員李貝貝老師來(lái)五蓮進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)序矩。
? ? ? ? 研討會(huì)由縣音樂(lè)教研員丁明霞老師主持鸯绿，她向大家隆重介紹了幾位老師，并對(duì)此次學(xué)習(xí)提出明確要求簸淀，要大家?guī)е鴨?wèn)題聽(tīng)瓶蝴，勇于向?qū)＜艺?qǐng)教，大家用熱烈地掌聲歡迎專家們的到來(lái)租幕。
? ? ? 我們共觀摩了小學(xué)段兩節(jié)課舷手，一節(jié)是由我校葉妍老師執(zhí)教的《法國(guó)號(hào)》，一節(jié)是由朱玉紅老師執(zhí)教的《音樂(lè)中的級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)》劲绪。
? ? ? 兩位老師的課堂模式截然不同男窟，一節(jié)教學(xué)常態(tài)課，一節(jié)研究型實(shí)驗(yàn)課贾富。常態(tài)課基本代表老師們的教學(xué)現(xiàn)狀歉眷，而研究型的開(kāi)發(fā)課題則如涓涓細(xì)流般喚醒老師們的教學(xué)熱情。老師們認(rèn)真地傾聽(tīng)著祷安，記錄著姥芥，生怕落下哪個(gè)環(huán)節(jié)。
? ? ? ? 最后一環(huán)節(jié)是由老師們提自己的教學(xué)困惑汇鞭，讓專家老師答疑解惑凉唐。李霞校長(zhǎng)的問(wèn)題是在音樂(lè)教學(xué)中，拓展部分應(yīng)該要嗎?這一問(wèn)題也代表了大多數(shù)老師的心聲霍骄。李東老師的解釋是台囱，結(jié)束的形式是多種多樣的，可以像葉妍老師的參加音樂(lè)會(huì)读整，也可以像朱玉紅老師的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)簿训。要讓學(xué)生意猶未盡，期待音樂(lè)課的快點(diǎn)到來(lái)，教無(wú)定法强品，貴在得法膘侮，關(guān)鍵是音樂(lè)教育是否符合規(guī)律，是否傾注了我們對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)學(xué)生的把握的榛，最好的結(jié)束是讓學(xué)生感受到音樂(lè)還在延續(xù)琼了。
? ? ? ? 接著他為我們講解了優(yōu)質(zhì)課的特性》蛏危看一節(jié)唱歌課雕薪，首先要關(guān)注學(xué)生的聲音，歌唱的狀態(tài)晓淀。其次教師的問(wèn)題設(shè)置是否有效所袁，必須要引起學(xué)生的思考，要多一些陳述句凶掰。如跟我來(lái)燥爷，和我一起做。他說(shuō)隨便提問(wèn)的老師說(shuō)明文化水平低懦窘。再次是如何運(yùn)用鋼伴局劲。新授部分節(jié)奏要準(zhǔn)確，旋律要清晰奶赠，學(xué)生熟悉歌曲后，鋼伴可復(fù)雜化药有，模乎化來(lái)鍛煉學(xué)生的音樂(lè)感知能力毅戈。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)歌曲的方法，李老師也為我們做了講解愤惰。分為教唱苇经、視唱、聽(tīng)唱三種宦言。低年級(jí)應(yīng)以聽(tīng)唱和教唱結(jié)合扇单，以聽(tīng)為主。而聽(tīng)要有精心的設(shè)計(jì)奠旺，而非單純的重復(fù)蜘澜。如每聽(tīng)一次音樂(lè)可加入體態(tài)律動(dòng)，打拍子响疚，或關(guān)注歌詞內(nèi)容等設(shè)計(jì)鄙信。進(jìn)入中年級(jí)段要逐漸加入視唱。以視唱和聽(tīng)唱相給合忿晕。杜絕音樂(lè)旋律始終跟著装诡，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>
? ? ? ? 在教學(xué)過(guò)程中，老師不要用語(yǔ)言描述音樂(lè)，音樂(lè)是要表現(xiàn)的鸦采，是做的宾巍，要把握細(xì)節(jié)，面部情感和體態(tài)多渔伯，語(yǔ)言要少顶霞，要知道語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)，只可意會(huì)不可言傳咱旱。
? ? ? ? 音樂(lè)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)復(fù)習(xí)和鞏固确丢，我們不能讓學(xué)生如猴子掰苞米一樣，掰一個(gè)丟一個(gè)吐限，最終一無(wú)所獲鲜侥。要讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有感情，那就是要熟悉音樂(lè)诸典。小學(xué)低年級(jí)的老師一定要和學(xué)生一起做描函，采用模仿式教學(xué)法。
? ? ? ? 今天于我來(lái)說(shuō)如同一次教學(xué)的洗禮狐粱，讓我對(duì)今后的教學(xué)模式重新有了認(rèn)識(shí)舀寓，對(duì)自己的教學(xué)理念做了一次深刻反思。今后我要努力讓孩子們?cè)谡n堂中玩起來(lái)肌蜻，要實(shí)現(xiàn)玩音樂(lè)的輕松感互墓，要用豐富的方法去調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓我的音樂(lè)課真的活起來(lái)蒋搜。
? ? ? ? 三人行篡撵，必有我?guī)熝伞Ｐ枰獙W(xué)的東西還有很多豆挽，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)育谬，在實(shí)踐中不斷提升自我，讓每節(jié)課都有價(jià)值帮哈。
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