伏羲教育的昨天主要講了兩個方面：一個是我們要了解伏羲班，一個是要理解伏羲班，更重要的是要理解伏羲班蕊肥。
伏羲教育是什么？是從伏羲班開始的不斷完善以人為本的素質(zhì)教育蛤肌，它不是國學(xué)教育壁却，不是傳統(tǒng)的文化教育，是以人為本的素質(zhì)教育裸准。
了解伏羲班主要就是要了解兩個方面：一個是伏羲班的教育理念展东，一個是伏羲班的做法和效果。
教育理念：“教人倫炒俱、順人性盐肃、終生受益”，教人倫就是教孝悌忠信禮義廉恥权悟，順人性就是教學(xué)安排要符合人的生理成長規(guī)律砸王，幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正峦阁、少年養(yǎng)志谦铃，成年養(yǎng)德。如果違背了人性的教育就沒法做了榔昔。終身受益是要從孩子的一生需求出發(fā)驹闰，開設(shè)的課程和學(xué)習(xí)的內(nèi)容要讓孩子終身受益瘪菌。
伏羲班的做法和效果：很簡單、很輕快嘹朗、很普通师妙、很明顯、很滿意骡显。
一疆栏、 很簡單就是做的事情很簡單，只是做了一件事惫谤，課程和教材與平行班的有所不同壁顶，就做了這一件事。
二溜歪、 很輕快就是指導(dǎo)伏羲班的教學(xué)很輕快若专，一個是學(xué)生學(xué)習(xí)得輕松快樂，要求一二年級零書寫作業(yè)蝴猪，不要用硬筆寫作業(yè)调衰，實際少留家庭作業(yè)，減負是一個重要的原則問題自阱。伏羲班的老師負擔不重嚎莉，但是對老師的要求是加強自身學(xué)習(xí)。
三沛豌、 很普通指伏羲班的教學(xué)條件很普通
四趋箩、 很明顯是指按上面三條做了后，效果很明顯加派。
五叫确、 很滿意是指家長很滿意。
理解伏羲班其實主要是要理解辦伏羲班的目的芍锦。辦伏羲班的目的是為了改革小學(xué)的基礎(chǔ)教育竹勉，一切都是從這個目的出發(fā)的。伏羲班的教學(xué)實驗就這么一件簡單的事娄琉，在那么一種條件下就有這么明顯的效果次乓，就是因為從根本上說解決了奶粉的問題、食品的問題孽水，這個根本抓住檬输，解決其它問題就迎刃而解。
伏羲班的教學(xué)實驗匈棘，它的基本目的就是兩個，一個證明食品是第一位的析命，第二個是證明古代教育的基本課程和經(jīng)典教材是最適合孩子們學(xué)習(xí)的主卫，是每個中國人精神健康成長 的母乳逃默，是祖宗給我們的寶貝，是不過時的簇搅！
