當(dāng)前教育界殴瘦，很像演藝圈拐揭，想有話語權(quán)，好挥萌，拿演技來柬赐，演技好了亡问，得到承認(rèn)了，就有話語權(quán)了肛宋，就成專家了州藕，且是全能專家束世，比如是可以去解釋怎么買車，怎么戀愛床玻，怎么生孩子了毁涉。
否則呢？否則就別說話笨枯，哪怕你說的是真的——大家都忙于聽專家講座去了薪丁，誰思考你說的啊。
演藝圈所從事的表演實踐性很強(qiáng)馅精，一如唱戲严嗜，表演本身就是目的≈薷遥可教學(xué)不是啊漫玄，教學(xué)僅僅是形式啊，形式背后的內(nèi)容才是教學(xué)的終極目的压彭，無限重視授課的形式睦优，除起到造星作用外（這也是公開課如此火的原因——每位教師心里都有一個名師夢），當(dāng)然有實踐意義壮不，但對它的評判不是好看與否好嗎汗盘？即便這實踐，依然需要內(nèi)容询一、理的支撐隐孽。
再返回到演藝圈來，演藝圈這么一個表演即目的的所在健蕊，也是有專業(yè)理論做支撐的菱阵，否則，就不會再有電影缩功、戲劇學(xué)院了（有草根明星晴及，不抹殺專業(yè)院校的功用——科班出身的明星遠(yuǎn)比草根明星多），他們也需要有人去研究表演背后的學(xué)問嫡锌。
表演即目的的演藝圈尚且如此虑稼，授課僅僅是形式的教學(xué)怎么就成了今天這模樣了呢？——研究語文本身的知識势木，竟然成了笑話动雹。
