周一 中雨
? ? ? ?下午下班回到家且轨，兒子已經(jīng)回家浮声，在做作業(yè)。這個(gè)回家就做作業(yè)的習(xí)慣非常好旋奢，我很欣慰泳挥。
? ? ? ?可是今天的作業(yè)好像很不順利，因?yàn)閮鹤拥谋砬樽兊慕箲]至朗，說話中透露著不耐煩和急躁的情緒屉符。只要這樣，下午的作業(yè)肯定是不能順利完成了锹引。所以矗钟，一到這個(gè)時(shí)候，我們就的給他調(diào)節(jié)嫌变，使他放松下來吨艇。兒子有時(shí)候也知道這樣不好，可是不知道為什么就是莫名的煩躁著急不安定了腾啥。我在想东涡，是不是我們家長給了他太多的壓力冯吓，過高的要求他。比如作業(yè)一次做對软啼，書寫認(rèn)真桑谍，不會(huì)的題目不是很耐心的講解，我們自己的心態(tài)和情緒傳遞給了他祸挪。所以锣披，我和他媽媽的先反思。以后要慢慢的釋放這種壓力贿条，給孩子更多的時(shí)間去完成作業(yè)雹仿，中途不要過多的要求和催促，也要容許他有犯錯(cuò)誤的時(shí)候整以。自己的心態(tài)先沉穩(wěn)下來胧辽，不要給他傳遞負(fù)面情緒，用榜樣的作用影響他公黑。
? ? ? 學(xué)校的 學(xué)習(xí)生活還要持續(xù)很多年邑商，孩子要經(jīng)歷無數(shù)次家庭作業(yè)的洗禮。盡快給他養(yǎng)成一個(gè)安定沉穩(wěn)的作業(yè)習(xí)慣非常重要凡蚜。不能再讓壞情緒影響孩子人断，讓我們一起學(xué)習(xí)管理情緒，做情緒的主人朝蜘。
