? ? ? ? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)搭橋結(jié)摯友? 家校合作促成長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——有感于鞏原宏老師講座
? ? ? 隨著網(wǎng)絡(luò)作用的巨大推廣碱妆，各行各業(yè)已將其視為形影不離的合作伙伴骤肛。其對教育的影響和幫助也與日俱增。它不僅在教學(xué)中廣泛運(yùn)用，而且在家校共建方面，更是得力地提供了平臺支持。聽過鞏原宏老師的《共建共筑網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合力》的講座報(bào)告后，我越發(fā)感謝網(wǎng)絡(luò)資源平臺了，因?yàn)樗谖业墓ぷ髦校瑴剀岸鷮?shí)地維系著家校關(guān)系您没，促進(jìn)著家長和老師的和諧溝通压状。
? ? ? ? 一、優(yōu)先分享先進(jìn)的育人理念和方法
? ? ? ? 每當(dāng)我在網(wǎng)上瀏覽到先進(jìn)的育人資源時(shí)金吗，我都會把鏈接在第一時(shí)間通過班級微信群或QQ群分享給我的合作伙伴一一家長們跟匆。有了網(wǎng)絡(luò)的支持迹冤，我再也不用像98年剛參加工作當(dāng)班主任時(shí)堪藐，要想與家長分享一些有價(jià)值的好資源，必須通過紙質(zhì)印刷那樣才能搞定。無論是發(fā)人深省的好文章，還是耐人尋味的短視頻珍昨，只要有網(wǎng)絡(luò)在唾琼，只要家長在班級的網(wǎng)絡(luò)平臺上哑姚，都能方便快捷地與我分享。這種分享是多向互動的:老師可以分享給家長品山，家長也可以分享給家長和老師∈欣酰可以說，網(wǎng)絡(luò)平臺的支持，讓我在與家長優(yōu)先分享先進(jìn)的育人理念和方法這一方面變得省力限匣、省時(shí)、高效率脯丝。
? ? ? ? 二昆庇、及時(shí)傳遞真實(shí)的成長經(jīng)歷和信息
? ? ? ? 作為家長表蝙，在見到老師的第一面時(shí)，往往最想先了解的就是孩子在校的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)了塞颁。還記得我在帶第一批學(xué)生時(shí)，要想與家長溝通或傳遞真實(shí)的成長經(jīng)歷和信息毅糟，或者得打電話甚侣，或者得把家長請到學(xué)校里氮采，既浪費(fèi)了家長和老師的工作時(shí)間，又延誤了家長獲取信息的最黃金時(shí)間。有時(shí)牧牢，由于多項(xiàng)工作的接踵而來掌唾，還會遺忘關(guān)鍵信息的真實(shí)記錄與傳遞糯彬。
? ? ? ? 有了網(wǎng)絡(luò)平臺却舀，教師就可以把孩子在校的狀況隨時(shí)傳遞給家長螃诅，把課堂表現(xiàn)和作業(yè)通過拍照或視頻的方式發(fā)給家長瘤睹，既節(jié)省了時(shí)間攘轩，又真實(shí)反應(yīng)了情況，確保了成長資料的真實(shí)性码俩。發(fā)言拍度帮，作業(yè)拍，活動拍……正面表揚(yáng)公眾拍稿存，側(cè)面提醒單獨(dú)拍……借助網(wǎng)絡(luò)拍照上傳信息給家長笨篷，讓家長零距離地感受到了孩子在學(xué)校、在課堂瓣履、在離開自己身邊的分分秒秒的表現(xiàn)率翅。我在工作時(shí)，經(jīng)常會把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)拍照展覽在班級平臺上袖迎，把優(yōu)秀孩子的發(fā)言視頻展覽在班級平臺上冕臭，把多才多藝的孩子表演的節(jié)目展覽在班級平臺上，把同學(xué)之間互幫互助的感人畫面展覽在班級平臺上燕锥，家長們看后辜贵，都像觀看精彩演出一樣興奮不已。他們看后賞心悅目归形，經(jīng)常會在平臺上留下贊賞的話語和手勢托慨。這一舉動，既讓家長們及時(shí)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)與生活動態(tài)暇榴，同時(shí)也極大調(diào)動了孩子們積極向上的努力熱情厚棵。喜獲贊譽(yù)的孩子，他們會持之以恒蔼紧，再接再厲婆硬；臺上無我的孩子，他們更會加倍努力奸例，勇往直前彬犯。可以說，網(wǎng)絡(luò)平臺的支持躏嚎，讓我在向家長們及時(shí)傳遞真實(shí)的成長經(jīng)歷和信息的同時(shí)，也有效地增加了孩子們的內(nèi)動力菩貌，減輕了家長對自己的孩子做思想工作的壓力卢佣。
? ? ? ? 三、密切溝通有效的改進(jìn)措施和途徑
? ? ? ? 每一個孩子都是與眾不同的個體箭阶，都會在成長的過程中遇到不一樣的困惑虚茶，而這些困惑在孩子還小的時(shí)候，就需要家長和老師密切溝通仇参、齊心協(xié)力嘹叫，最終與孩子共渡難關(guān)，迎刃而解诈乒。特別是低年級的孩子罩扇，無論是學(xué)習(xí)能力，還是各種習(xí)慣怕磨，家長如若能及時(shí)獲取孩子在校的不足之處喂饥，就能更有效地糾正不良行為。在我近幾年的教育工作實(shí)踐中肠鲫，我覺得為我立下汗馬功勞的员帮，就要數(shù)班級的QQ群和微信群了。無論是育人方面导饲，還是求知方面捞高，我都要感謝他——網(wǎng)絡(luò)平臺，我的得力的私人秘書渣锦。
? ? ? ? 每次遇到班級里存在的共性問題硝岗，我都會在群里與全體家長進(jìn)行探討，比如:如何引導(dǎo)孩子合理用眼袋毙？如何引導(dǎo)孩子愛上讀書辈讶？怎樣與孩子渡過一個有意義的假期？當(dāng)我把這些有代表性的話題拋在群里的時(shí)候娄猫，家長們總是你一言贱除，我一語，討論氛圍特別濃厚媳溺，那種場面月幌，絕不亞于現(xiàn)場的家長會。網(wǎng)絡(luò)交談中悬蔽，讓家長們更放松扯躺、投入于所談話題，表達(dá)的感受和觀點(diǎn)更真實(shí)，所以倍受家長們的喜愛录语。
? ? ? ? 當(dāng)然倍啥，網(wǎng)絡(luò)交談會更讓一些問題學(xué)生受益無窮。當(dāng)一些學(xué)困生澎埠，因能力有限虽缕，無法在學(xué)校很好地消化或吸收當(dāng)天學(xué)的知識時(shí)，我就會以課后翻轉(zhuǎn)課堂的形式把示先錄好的微課發(fā)給個別同學(xué)家長蒲稳，讓這些孩子在家長和我的共同幫助下氮趋，通過在家“加餐”的學(xué)習(xí)方式，迎頭趕上班里的小伙伴江耀。有幾位家長十分感激地向我道謝:多虧張老師給我們準(zhǔn)備了這么好的微課剩胁，減輕了我們家長輔導(dǎo)孩子的負(fù)擔(dān)呀！我說:講課是我應(yīng)盡的義務(wù)祥国，要謝就謝網(wǎng)絡(luò)吧昵观，是網(wǎng)絡(luò)讓我們有更多的機(jī)會關(guān)注孩子的成長。家長們也紛紛點(diǎn)頭表示贊許舌稀。
? ? ? ? 雖然我在曾經(jīng)的工作中索昂，也試著運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)搭建平臺，促進(jìn)家校共建扩借，促進(jìn)孩子成長椒惨，但聽了鞏原宏老師的講座之后，我覺得自己做的真是太微不足道了潮罪。需要改進(jìn)和提升的地方還有很多康谆。我一邊聽著鞏老師的講座，一邊在反思自己哪里需要改進(jìn)嫉到？需要怎么改進(jìn)沃暗？我要以鞏老師為榜樣，邊做邊思考何恶，邊思考邊總結(jié)孽锥，邊總結(jié)邊提升。我要力爭有朝一日细层，也能讓自己的家校網(wǎng)絡(luò)工作形成專題惜辑、辦出特色；也能讓自己的學(xué)生和家長從幕后走向臺前疫赎；也能以打卡的方式鼓勵家長和孩子積極參與盛撑，并定期表彰。雖說目前為止捧搞，這些只是我想渴望做到的抵卫，但我愿為之努力狮荔。因?yàn)椋柪蠋熣f得好:學(xué)習(xí)才是開始介粘，行動才是關(guān)鍵殖氏；越去擔(dān)當(dāng)，越能成長姻采。我愿為孩子的成長去行動雅采，我愿為自己的成長去擔(dān)當(dāng)。
? ? ? ? 我相信偎谁，未來工作的日子里，有了鞏老師這位榜樣的理論指導(dǎo)和實(shí)踐引領(lǐng)纲堵，我和家長們一定會因網(wǎng)絡(luò)結(jié)摯友巡雨，一定會因網(wǎng)絡(luò)更好地幫助孩子茁壯成長。
