試一試，跟著自然節(jié)奏背古詩(shī)
偶然中刷到一段手機(jī)直播小視頻贸伐，一家三口進(jìn)行背詩(shī)游戲賽勘天。
媽媽是考官，未出鏡捉邢，只聞其聲脯丝，父親和兒子雙雙端坐在桌前，挺腰直背伏伐，雙臂疊放宠进，目光如炬，若小學(xué)生狀藐翎。父子手臂中間是一個(gè)雙人用玩具搶答器材蹬∈的唬“第一首‘詠鵝’！”考官出題堤器，父子二人迅速作出反映昆庇，高聲快速背誦“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”闸溃，爸爸“言”疾手快整吆，第一個(gè)背完按下?lián)尨鹌鳌辉川！凹邮直眚 钡诙営珠_始，“第二首《風(fēng)》”這次兒子仿佛得其要法乓旗，“解落三秋葉……府蛇，”邊背邊早早將手抬到搶答器上，終獲此輪勝利寸齐。如此循環(huán)欲诺，父子二人將游戲賽玩得酣暢淋漓，孩子興奮之情溢于言表渺鹦。
都說(shuō)興趣是最好的老師扰法，如此游戲激趣卻也不失為一妙法。
想起十年前女兒幼時(shí)背詩(shī)情景毅厚。作為一語(yǔ)文老師塞颁，女兒的詩(shī)教必不能落后。方法與視頻之父母形式有異但本質(zhì)相同吸耿。手捧一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》祠锣，臥室中窗臺(tái)權(quán)當(dāng)舞臺(tái)，母女二人立于舞臺(tái)正中咽安。每次十首詩(shī)歌伴网，手機(jī)計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)用時(shí)最短妆棒，與小視頻中的比賽方式有異曲同工之妙澡腾，只是小視頻上的工具更先進(jìn)，玩法更刺激糕珊。孩子更興奮动分。女兒用這種方法，提前同學(xué)幾年就把小學(xué)必備古詩(shī)背誦完成红选。
可是——
到了女兒小學(xué)五六年級(jí)澜公，老師已經(jīng)帶著學(xué)生將小學(xué)必備古詩(shī)詞背完，她提前背的詩(shī)同學(xué)也都倒背如流喇肋，且并未對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生特別興趣坟乾，我苦心經(jīng)營(yíng)的教背法只落得女兒“泯然眾人”的結(jié)果迹辐。
想起那時(shí)的唏噓懊悔與失落，真不如讓背詩(shī)的時(shí)光去海闊天空甚侣。
疾在哪里右核，我想了很久。一是功利心驅(qū)使渺绒，讓孩子早學(xué)一步，贏在起跑菱鸥。二是幼時(shí)的興趣宗兼，可能不在詩(shī)，詩(shī)歌在孩子的頭腦中只是規(guī)則排列的代碼氮采，她感興趣的是計(jì)時(shí)比賽的新鮮與刺激殷绍，是奪取勝利的喜悅。那喜悅不是詩(shī)歌本身帶給她的鹊漠，媽媽認(rèn)為的是一種錯(cuò)位的興趣主到。這種興趣，何能長(zhǎng)久躯概。
背詩(shī)只求數(shù)量登钥，好量化，其結(jié)果多成為父母驕傲的資本娶靡。
暑假讀谷一然評(píng)注版的《千家詩(shī)》牧牢，讀到《花影》這首女兒當(dāng)年曾倒背如流的詩(shī)句，現(xiàn)在卻不能說(shuō)出詩(shī)歌所寫為何物姿锭。假如當(dāng)初真的帶她去看看掃掃臺(tái)階上的搖曳花影塔鳍，女兒的體驗(yàn)是不是更直接而深刻呢？
不禁反思呻此，《千家詩(shī)》的內(nèi)容按四季排序轮纫，如若帶孩子跟著自然的腳步節(jié)奏，選讀適合孩子讀的詩(shī)歌豈不是很好的詩(shī)教啟蒙焚鲜。春天去看看“遙看近卻無(wú)”的草色掌唾，夏天去聞聞“滿架薔薇“的”一院香”，秋日去撿撿“月明中”的“滿階梧葉”恃泪，冬天去比比白雪是否“輸梅一段香”郑兴。讓紙上的文字活起來(lái)，讀詩(shī)背詩(shī)就是感受生生不息的活潑生命贝乎。這樣學(xué)詩(shī)情连，即使長(zhǎng)大后詩(shī)歌的語(yǔ)句會(huì)有遺忘，但是詩(shī)歌產(chǎn)生的感發(fā)力量會(huì)永遠(yuǎn)留存览效。
其實(shí)小孩子更易于解詩(shī)却舀，他們與自然天然親近虫几，與花相視，與鳥對(duì)談并不罕見挽拔，詩(shī)人亦是天生赤子辆脸，赤子之心，當(dāng)易相通螃诅，合適的詩(shī)詞即是橋梁啡氢。
春夏秋冬大可放棄各大景點(diǎn)旅行，走進(jìn)身邊的自然就是詩(shī)教的最好選擇术裸。讓詩(shī)歌和生活生命產(chǎn)生本應(yīng)有的聯(lián)系倘是。
那就試一試，帶孩子跟著自然的節(jié)奏去背背你們的“千家詩(shī)”袭艺！
