今天這篇，是圍繞寫作寫下的第47篇携兵。
在學(xué)習(xí)寫作三個(gè)月后疾掰，隨著對(duì)寫作的持續(xù)思考和輸出，今天早上的時(shí)候徐紧，我突然產(chǎn)生了一種静檬，對(duì)寫作這件事本質(zhì)的理解。
01并级、
寫作中最常見的三個(gè)問題
回看自己學(xué)習(xí)寫作的過程拂檩，和截止目前寫下的文章，一共可以分為兩個(gè)階段和對(duì)三個(gè)方面的思考死遭。
第一個(gè)階段的問題和思考，主要是關(guān)于初學(xué)階段不會(huì)寫凯旋、寫不出來這個(gè)點(diǎn)在展開呀潭。
這應(yīng)該也是每個(gè)沒有寫作基礎(chǔ)的初學(xué)者钉迷，在學(xué)習(xí)寫作時(shí)要面對(duì)的第一個(gè)階段，和突破的第一個(gè)問題钠署。
當(dāng)這個(gè)問題被解決糠聪，能夠順暢地寫了之后，我開始注意到谐鼎，在有志于長(zhǎng)期寫作的寫作者中舰蟆，經(jīng)常被第二個(gè)問題困擾——會(huì)寫，但不知道寫什么內(nèi)容狸棍。
雖然我自己暫時(shí)還沒有遇到這個(gè)問題身害，但這個(gè)問題的普遍存在引起了我的注意。
因此最近寫下的多篇文章草戈，都是圍繞這個(gè)方面進(jìn)行的思考和探究塌鸯。
第三個(gè)問題——能寫，也確立了自己的寫作領(lǐng)域唐片，能持續(xù)輸出內(nèi)容之后丙猬，如何寫得更好。
也就是费韭，如何提高自己的寫作水平茧球，不斷超越自己。
這個(gè)問題對(duì)應(yīng)的星持，是學(xué)習(xí)寫作的第三個(gè)階段抢埋。是我自己在下階段要面臨的問題。
也是所有的長(zhǎng)期寫作者們钉汗，最終都要進(jìn)入的一個(gè)階段羹令。
前兩個(gè)階段的兩個(gè)問題——學(xué)不會(huì)和不知道寫什么，都有可能導(dǎo)致放棄损痰。
第三個(gè)階段的問題——停留在某個(gè)水平無法突破福侈，則會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入寫作的瓶頸，影響對(duì)寫作的熱情和信心卢未。
而我今天想分享的肪凛，對(duì)寫作這件事本質(zhì)的理解，可以對(duì)寫作有一個(gè)系統(tǒng)辽社、全面的認(rèn)識(shí)伟墙，幫助我們把寫作這件事進(jìn)行的更輕松一些，在面對(duì)這三個(gè)問題時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的解決滴铅。
02戳葵、
寫作是一項(xiàng)技能，需要學(xué)習(xí)才能掌握
對(duì)于第一個(gè)階段的問題——不會(huì)寫汉匙，寫不出來拱烁。
首先需要認(rèn)識(shí)到生蚁，寫作屬于一種技能。
就像游泳戏自、開車邦投、做飯一樣。
而既然是一種技能擅笔，除開少數(shù)具有寫作天賦或?qū)懽骰A(chǔ)志衣，能做到無師自通，提筆就會(huì)寫的人猛们，其他大多數(shù)人都是要經(jīng)過學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握念脯。同時(shí)這個(gè)過程因人而異，有長(zhǎng)有短阅懦。
也許會(huì)有人覺得這是一段廢話和二，這不是人人皆知的道理嗎？但強(qiáng)調(diào)這段話非常必要耳胎。
不然就不會(huì)有那么多人惯吕，在嘗試了一下之后感覺自己學(xué)不會(huì)，就選擇了放棄怕午。
就是因?yàn)橐庾R(shí)里大家好像都知道寫作需要學(xué)習(xí)和練習(xí)废登，但在潛意識(shí)里，卻并沒有真正認(rèn)識(shí)郁惜、正視這一點(diǎn)堡距，錯(cuò)把新手期的不會(huì)、寫不出來的正常情況兆蕉，認(rèn)定為是自己缺乏天賦或不是這塊料羽戒。
如果能清晰地意識(shí)到，人人經(jīng)過學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)虎韵，都可以在某個(gè)時(shí)間段之后易稠，掌握這項(xiàng)技能，那么繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心就會(huì)增加包蓝，放棄的情況就會(huì)減少了驶社。
03、
寫作是一項(xiàng)技能测萎，需要和其他事情結(jié)合才能產(chǎn)生內(nèi)容
對(duì)于第二階段的問題——會(huì)寫亡电，但不知道寫什么。
同樣需要認(rèn)識(shí)到硅瞧，既然寫作是一項(xiàng)技能份乒，作為一種技能要持續(xù)地產(chǎn)生內(nèi)容，就需要和另外一件事情結(jié)合在一起。
比如說:
做飯是一項(xiàng)技能或辖，但要有食材拇勃，才能做出美食。
游泳是一項(xiàng)技能孝凌，要有游泳池或一片水域，才能進(jìn)行游泳月腋。
開車是一項(xiàng)技能蟀架，要有一臺(tái)車，這個(gè)技能才能發(fā)揮榆骚。
寫作也是一樣的片拍。你會(huì)寫作，你還要有寫作的對(duì)象妓肢。
這個(gè)對(duì)象可以是生活本身捌省，可以是對(duì)周邊人、事碉钠、物的觀察纲缓，可以是你腦海中天馬行空的強(qiáng)大想象，可以是一件你正在持續(xù)探索的事情喊废，也可以是寫作這件事本身祝高。
比如到目前為止我寫下的四十多篇文章，就都是圍繞寫作這件事本身進(jìn)行的污筷。
如果沒有寫作的對(duì)象工闺，那寫作這項(xiàng)技能就無法孤立的開展了。
因此瓣蛀，當(dāng)你感覺沒東西可寫陆蟆，不知道寫什么的時(shí)候，需要意識(shí)到惋增，不是你有問題叠殷，而是你要給自己的寫作確定一個(gè)對(duì)象。
如果你要長(zhǎng)期寫作器腋，就得確定一個(gè)溪猿，可供自己長(zhǎng)期寫作的對(duì)象。
不然纫塌，光有寫作的技能诊县，沒有寫作的對(duì)象，你就會(huì)像那無米的巧婦措左，難為炊依痊。也難為了自己。
到最后，還誤以為是自己的原因胸嘁。
04瓶摆、
寫作是一項(xiàng)技能，需要刻意練習(xí)才能持續(xù)提高
對(duì)于第三階段的問題——會(huì)寫性宏，并有內(nèi)容可以持續(xù)輸出之后群井，如何突破自己當(dāng)下的寫作水平？
照樣需要認(rèn)識(shí)到毫胜，既然寫作是一種技能书斜，想要持續(xù)提高，就需要刻意練習(xí)酵使。
但刻意練習(xí)不是重復(fù)練習(xí)荐吉。
正確地刻意練習(xí)有這樣幾個(gè)要點(diǎn):
①、在專業(yè)導(dǎo)師的指點(diǎn)下進(jìn)行口渔；
專業(yè)的導(dǎo)師可以精準(zhǔn)地指出你的問題样屠，給予針對(duì)性的建議，讓練習(xí)的效率大為提高缺脉。
但如果條件不允許或找不到專業(yè)導(dǎo)師痪欲，那么只要遵循刻意練習(xí)的基本原則，也依然可以進(jìn)步攻礼。
例如之前分享過的富蘭克林寫作法勤揩，就是通過刻意仿寫優(yōu)秀寫作者的文章，來找到自己和高手的差距秘蛔，學(xué)習(xí)高手的優(yōu)點(diǎn)陨亡，幫助自己不斷提高的最佳例子。
②深员、在練習(xí)的過程中全身心地投入负蠕；
關(guān)于這一點(diǎn)，我想用一句話來詮釋最為貼切——吃飯的時(shí)候好好吃飯倦畅，睡覺的時(shí)候好好睡覺遮糖。
做什么事情的時(shí)候，就投入十二分的注意力在這件事情上叠赐，全身心地投入進(jìn)去欲账。
即使只是專心致志地練習(xí)45分鐘，效果也會(huì)比心不在焉地練習(xí)兩小時(shí)要更好芭概。
③赛不、跨越停滯階段；
當(dāng)練習(xí)進(jìn)入瓶頸區(qū)時(shí)罢洲，就會(huì)陷入停滯踢故。
這種情況下，就需要變換方式，重新找回對(duì)這件事情的感覺和熱情殿较，跨過這個(gè)階段耸峭，進(jìn)入下一個(gè)階段。
就像在親密關(guān)系或婚姻中淋纲，當(dāng)兩個(gè)人在一起久了劳闹，因?yàn)樵絹碓绞煜ぃ鼐蜁?huì)變得沒有感覺洽瞬。
這個(gè)時(shí)候要做的不是換一個(gè)人玷或。而是和對(duì)方一起，去嘗試一些之前沒做過的事片任，沒去過的地方，沒經(jīng)歷過的體驗(yàn)蔬胯。去共同開拓屬于兩個(gè)人新的生命經(jīng)驗(yàn)对供。這種情況下，對(duì)彼此就會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)氛濒，關(guān)系又會(huì)被重新激活产场。
④、持續(xù)保持動(dòng)機(jī)舞竿；
一件事往往在最開始的時(shí)候京景，動(dòng)機(jī)最強(qiáng)，熱情最高骗奖，隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)确徙，動(dòng)機(jī)就會(huì)逐漸降下來。甚至最初的那個(gè)動(dòng)機(jī)已經(jīng)無法激勵(lì)自己繼續(xù)前行执桌。
這種時(shí)候鄙皇，首先要有意識(shí)地注意到這個(gè)情況。
然后根據(jù)當(dāng)下的狀態(tài)仰挣，為自己重新設(shè)置一個(gè)可以激勵(lì)自己前行的動(dòng)機(jī)伴逸。
就像我們?cè)陂_車的時(shí)候，如果一個(gè)不留神聽錯(cuò)了導(dǎo)航的提示走錯(cuò)了路線膘壶，導(dǎo)航就會(huì)說错蝴，“正在重新為你規(guī)劃”。
而我們?cè)跒橐粋€(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行刻意練習(xí)的過程中颓芭，也要有根據(jù)自己的狀態(tài)顷锰，不斷重新為自己規(guī)劃，修正錯(cuò)誤亡问，帶領(lǐng)自己抵達(dá)最終目標(biāo)的意識(shí)馍惹。
05、
一件事情，一旦前面加上長(zhǎng)期這個(gè)因素万矾，難度立刻翻了百倍
寫作作為一項(xiàng)技能悼吱，寫一篇容易，寫一個(gè)月或許也不難良狈，但一旦在寫作前面加上“長(zhǎng)期”兩個(gè)字后添，困難就立馬指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)了。
這是因?yàn)樾蕉。魏问虑橛鑫鳎坏┌褧r(shí)間這個(gè)因素拉長(zhǎng)再拉長(zhǎng)，要挑戰(zhàn)的就不僅僅是完成這件事需要的各種方法严嗜、技巧粱檀。
這種情況下，最大的挑戰(zhàn)來自于——要對(duì)抗人性漫玄，要持續(xù)地對(duì)抗人性茄蚯。
什么意思呢？
就寫作這件事來說睦优，人們喜歡寫作渗常，是因?yàn)閷懽魇且环N表達(dá)的方式，人天生具有表達(dá)的欲望汗盘，和通過表達(dá)被人看見的需求皱碘。
但除了這一點(diǎn)之外，要保證寫作能長(zhǎng)期進(jìn)行的另外幾個(gè)因素——不斷學(xué)習(xí)新知或在一件事情中持續(xù)探索隐孽，主動(dòng)思考癌椿，挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知舒適區(qū)；每天保持輸入并記錄下各種靈感和素材菱阵，做勤勞的小蜜蜂如失；對(duì)寫作水平進(jìn)行刻意練習(xí)，這幾件事情大多數(shù)時(shí)候可都是很枯燥并且不那么愉快的送粱。
這就需要我們能有意識(shí)的褪贵，對(duì)抗自己人性中的惰性，才能夠繼續(xù)下去抗俄。
不然就會(huì)出現(xiàn)脆丁，心情好、想起來就弄一下动雹，心情不好槽卫、忘記了就算了式的三天打魚兩天曬網(wǎng)。
但也并不是沒有辦法可以降低這些困難:
——關(guān)于學(xué)習(xí)或探索的對(duì)象胰蝠，我們盡可能選擇自己感興趣的歼培，熱愛的震蒋。我自己的經(jīng)驗(yàn)是，一件事情如果是我熱愛的躲庄，根本用不著堅(jiān)持查剖，因?yàn)槲覜]有辦法不去做這件事。
——關(guān)于每天要記錄的靈感噪窘、收集的素材笋庄，則可以運(yùn)用被證明行之有效的方法和好用的工具，再分配到每一天里進(jìn)行倔监。
比如用盧曼卡片筆記寫作法直砂，結(jié)合Flomo卡片筆記軟件，再結(jié)合昨天文中分享的“二十英里法則”浩习，堅(jiān)持也會(huì)變得沒那么困難静暂。
——關(guān)于對(duì)寫作水平進(jìn)行刻意練習(xí)，我們可以選擇想要模仿或超越的人作為目標(biāo)以激勵(lì)自己谱秽；可以在每次有進(jìn)步的時(shí)候洽蛀，給予自己想要的獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)寫作水平有實(shí)實(shí)在在的提高時(shí)弯院，來自外界的認(rèn)可和反饋，也可以為自己提供額外的動(dòng)力泪掀。
而這些听绳，就都是在需要對(duì)抗人性的情況下，按人性的特點(diǎn)异赫，或避開人性的弱點(diǎn)椅挣，幫助自己降低難度。
因此塔拳，想要堅(jiān)持長(zhǎng)期寫作鼠证，不僅要對(duì)寫作這件事有客觀地認(rèn)識(shí)，體認(rèn)到它是一種技能靠抑，要通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)才能掌握量九。要為自己確立一個(gè)可供長(zhǎng)期寫作的對(duì)象，才能持續(xù)輸出內(nèi)容颂碧。要通過正確地刻意練習(xí)才能不斷超越自己荠列。
還要對(duì)人性有深刻的認(rèn)識(shí)。在需要對(duì)抗人性的時(shí)候要幫助自己载城，用巧妙的方式肌似，幫助自己克服人性中的弱點(diǎn)棺克。
兩種認(rèn)識(shí)相結(jié)合纠吴，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如此系枪，就像跳雙人舞一樣，總能根據(jù)自己的狀態(tài)和長(zhǎng)期寫作中所存在的困難固额，踩在對(duì)的“節(jié)拍”上眠蚂，與寫作這件事跳出一支持續(xù)而和諧的舞蹈。
