樊登老師在《認(rèn)知天性》中給我們講解學(xué)習(xí)方法時(shí)仅财，講到他在上學(xué)的故事狈究，其中的橋段，感覺(jué)很熟悉满着，他就是那種拉仇恨的人谦炒。別人努力做筆記贯莺，畫記號(hào)，晚上學(xué)習(xí)宁改，周末補(bǔ)課缕探，很努力的學(xué)習(xí)。而他就看看書还蹲，也不記筆記爹耗，成績(jī)還特別好。身邊也有這樣的人谜喊，上課的時(shí)候潭兽，看著吊兒郎當(dāng)，不聽(tīng)課斗遏，睡大覺(jué)山卦，考試的時(shí)候，還遙遙領(lǐng)先诵次，我們一直認(rèn)為這樣的人就是天才≌巳兀現(xiàn)在才知道是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)方法正確。
他講到了要想學(xué)的好逾一，就得把很多的知識(shí)點(diǎn)串到一起铸本，不要死記硬背或者只關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)，要穿插不同的內(nèi)容遵堵，在自己的記憶里多做檢索箱玷，最好的方式是小測(cè)驗(yàn)，給自己點(diǎn)壓力陌宿，更有助于長(zhǎng)期記憶锡足。就像今晚王老師跟我們分享的，要想寫出好作品限番，就得想著要多發(fā)表文章舱污，才能成長(zhǎng)的更快
很多的時(shí)候呀舔，我們讀書做不到樊登老師那么認(rèn)真弥虐，也有疑惑，聽(tīng)得書媚赖、看的書霜瘪，讀完就忘了，也記不住惧磺，不想學(xué)了颖对，可隨著不斷的聽(tīng)樊登老師讀書，發(fā)現(xiàn)在跟別人聊天的時(shí)候磨隘，樊登老師講的一些想法就會(huì)脫口而出缤底，意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的顾患，改變是在循序漸進(jìn)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴个唧。當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)中江解，才發(fā)現(xiàn)自己太無(wú)知，需要學(xué)的東西太多了徙歼。所以每一本書犁河，尤其是自己喜歡的，會(huì)聽(tīng)好多遍魄梯，總怕錯(cuò)過(guò)精彩的內(nèi)容桨螺，老師告訴我們是錯(cuò)的。這樣頻繁的集中學(xué)習(xí)只會(huì)產(chǎn)生短期記憶酿秸，要隔斷時(shí)間再聽(tīng)或是再練習(xí)灭翔，或是在平常也要多做輸出的動(dòng)作，多跟人聊聊天辣苏，打開(kāi)自己腦細(xì)胞儲(chǔ)存的知識(shí)點(diǎn)缠局，效果更好。
知識(shí)是無(wú)窮的考润，我們想要學(xué)的好狭园，就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)的內(nèi)容才會(huì)有價(jià)值的存在糊治。
