大多數(shù)人都是比較喜歡外向的孩子朴肺，認(rèn)為內(nèi)向的孩子比較難相處，將來(lái)還可能較難以融入到社會(huì)中去坚洽，這就讓很多內(nèi)向孩子的父母感到深深地?fù)?dān)憂和焦慮戈稿！
我的孩子是內(nèi)向的？還是外向的讶舰？
我判斷是偏內(nèi)向的鞍盗。他內(nèi)心世界豐富，能獨(dú)處跳昼，愛(ài)思考般甲，敏感；他的運(yùn)動(dòng)天賦不高鹅颊，不太自信敷存，對(duì)別人的評(píng)價(jià)很在意。
直到讀了《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》后堪伍，心中稍微有些許的安慰历帚。
我和大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣，我們愛(ài)對(duì)孩子干預(yù)杠娱、控制，而書(shū)中告訴內(nèi)向的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該做的谱煤，是幫助他做他自己摊求，而不是要求他變得外向。
有時(shí)候內(nèi)向也能成為一種優(yōu)勢(shì)：
內(nèi)向的孩子刘离，更能專注于內(nèi)心世界室叉，喜歡深入思考睹栖，懂得自省。
內(nèi)向的孩子茧痕，善于冷靜地觀察野来，經(jīng)常能注意到別人注意不到的細(xì)節(jié)，所以更擅長(zhǎng)創(chuàng)造性思維踪旷，擅長(zhǎng)藝術(shù)創(chuàng)作曼氛。
內(nèi)向的孩子，更加樂(lè)于自處令野，熱愛(ài)學(xué)習(xí)舀患，也更加懂得傾聽(tīng)，情商更高气破。
內(nèi)向的孩子聊浅，容易擁有謙虛的態(tài)度，容易養(yǎng)成健康的習(xí)慣现使！
愛(ài)因斯坦低匙、諾貝爾、肖邦碳锈、喬布斯顽冶、馬斯克、馬云殴胧、李安渗稍、周星馳等等......
他們都具有內(nèi)向的品質(zhì)，但并不影響他們的成功团滥。
偏內(nèi)向的孩子對(duì)信息處理是需要一定的時(shí)間竿屹，因?yàn)閮?nèi)向的孩子需要把新的信息與自己的知識(shí)體系整合到一起。
而家長(zhǎng)應(yīng)該多一分耐心灸姊，把自己擁有的知識(shí)拋到一邊拱燃，先把自己變成一個(gè)孩子，和你的孩子一起去學(xué)習(xí)理解新的知識(shí)力惯，讓他體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)到碗誉，而是悟到的美妙。
內(nèi)向的孩子尤其需要一個(gè)平和的父晶、接納他們的哮缺、互相信賴的家庭，家庭可以成為他她恢復(fù)精力的“加油站”甲喝。我們可以通過(guò)下面一些方式幫助孩子成長(zhǎng)尝苇。
1、學(xué)會(huì)跟孩子聊天，是保持與他們情感聯(lián)絡(luò)的最好方法糠溜。
2淳玩、適應(yīng)孩子的節(jié)奏。我們大人的做事方式和節(jié)奏跟小孩往往有很大的不同非竿，內(nèi)向的孩子和外向的孩子節(jié)奏也會(huì)不同蜕着。比如我們要求小孩復(fù)述一個(gè)故事的內(nèi)容，外向的小孩可能很快就可以滔滔不絕的復(fù)述起來(lái)红柱，而內(nèi)向的孩子會(huì)停頓一下承匣，在腦子里先組織更準(zhǔn)確的語(yǔ)言才敢復(fù)述出來(lái)。
3豹芯、一次只學(xué)習(xí)一門技能悄雅，因?yàn)閮?nèi)向孩子在學(xué)習(xí)中整合的信息復(fù)雜程度往往更高。
4铁蹈、與人交往時(shí)宽闲，外向的孩子可以很快跟陌生人打成一片，而內(nèi)向的孩子根本無(wú)法跟陌生人順暢的交流握牧。作為父母容诬，我們首先鼓勵(lì)他多跟家里人互動(dòng)交流，然后過(guò)渡到跟親朋好友們交流沿腰，最后鼓勵(lì)他慢慢跟陌生人去交往览徒，讓他有個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，消除交際中的恐懼感颂龙，讓他按照自己的方式去交往习蓬。
5、不要逼著孩子吃不喜歡的東西措嵌，內(nèi)向孩子更容易挑食躲叼、吃得慢。世界上的食物那么多企巢，不吃這一種枫慷，或者少吃一頓，也沒(méi)什么大不了的損失浪规，不要因?yàn)槭澄锏膯?wèn)題和內(nèi)向孩子較勁或听。
父母間的關(guān)系的緊密程度是家庭關(guān)系的基礎(chǔ)，孩子以父母為榜樣學(xué)習(xí)與人和睦相處笋婿，互相尊重誉裆。處理分歧時(shí)，注意孩子對(duì)沖突的警覺(jué)缸濒。
家長(zhǎng)需要同內(nèi)向的孩子建立深厚的感情找御，順應(yīng)內(nèi)向孩子的情感元镀。隨著孩子年齡的逐漸增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)示弱霎桅。
總結(jié)：內(nèi)向的孩子是一座寶庫(kù)，需要你用心去挖掘讨永。
