? ? ? 11.26日励翼，我有幸參加了沅陵青椒計劃培訓。這讓我們這群剛入職的農村老師們慢慢的有了歸屬感巡李。讓我們知道抚笔，面對現在的農村教育環(huán)境我們并不是一個人在戰(zhàn)斗，我們有一股很強大的力量在支持著侨拦，在關注著農村的孩子們殊橙，這讓我這顆不安的心漸漸安定了下來，我更要好好地利用這個團隊給我們提供的資源狱从，給大山里的孩子送去知識和溫暖膨蛮。
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這次培訓，我看到了同為特崗教師的彭超奇老師季研， 她教學條件有限敞葛，自己掏錢買教具買投影儀，她是真的用心愛著這些大山里的孩子与涡。她在臺上給我們展示著班上學生的畫惹谐，上舞蹈課的照片，我竟然也情不自禁的喉頭哽咽驼卖。她積極樂觀氨肌，無私奉獻的精神讓我自愧不如。
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? ? ? 作為21世紀的青年教師酌畜，我們不能故步自封怎囚，還按老一套的方式方法來教書，而應該充分利用現代科學技術桥胞，給學生帶來不一樣的課程體驗恳守，讓學生了解世界的精彩。讓我感觸最深的是洋蔥數學贩虾，居然有這樣的東西存在催烘，能把數學課變得這么有趣。洋蔥數學召集了一批來自哈佛整胃、杜克颗圣、北大、清華的頂尖學霸屁使，以課程標準為核心進行知識能力的逆向拆解在岂。再通過趣味動畫來呈現學習內容，通過游戲式習題智能推薦練習內容蛮寂。幫助學生真正理解所學知識蔽午，建立可遷移的解題思維能力。我教的是小學四年級數學酬蹋，小學生大部分的思維模式單一及老、主要是形象化思維抽莱，對動作和圖像更敏感，所以動畫視頻的課程更易于接受骄恶。這讓我決定食铐，把洋蔥數學讓融入我的課堂中去，讓孩子們更快樂的學習數學僧鲁。
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