? ? ? ? 又是一個(gè)晴朗的日子涉瘾。今天早上稽物，我們?nèi)觋?yáng)教育一行人在縣教體局黨組副書(shū)記陳紅旗、合作辦主任田碩果商蕴、教研室副主任呂松鳥(niǎo)主任帶領(lǐng)下來(lái)到了洛陽(yáng)澗西區(qū)英語(yǔ)學(xué)校，參加洛陽(yáng)市新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)暨澗西區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)授牌儀式悲敷。? ?
? ? ? 再次來(lái)到澗西區(qū)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校究恤，再次給人一種耳目一新的感覺(jué)。孩子們那瑯瑯的晨誦聲開(kāi)啟了幸福美好的一天后德，校園情景操展示精彩紛呈部宿，活力四射，令人目不暇接瓢湃。牡丹課程現(xiàn)場(chǎng)展示更是一道豐厚的精神大餐理张，令與會(huì)者贊嘆不已，叫好聲絡(luò)繹不絕绵患。卓越課程的研發(fā)雾叭，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這應(yīng)該就是新教育的力量吧落蝙！
? ? ? 按照活動(dòng)安排织狐，9點(diǎn)20分暂幼，我們走進(jìn)了“英鷹劇場(chǎng)”，觀(guān)摩了兩節(jié)晨誦課程移迫，聆聽(tīng)了教師們的生命敘事旺嬉。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精彩之至，給我們帶來(lái)別樣的感受厨埋。其中裴喻老師的敘事《在閱讀中邂逅美好》讓我們看到了一位教師在新教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的堅(jiān)持和蛻變邪媳。她說(shuō)：沒(méi)有教師的閱讀就沒(méi)有新教育真正意義上的發(fā)展。自己和閱讀結(jié)緣簡(jiǎn)單而快樂(lè)荡陷，源于一個(gè)念頭雨效，源于能詩(shī)意的回答孩子提出的各種問(wèn)題。能成為一個(gè)有料的媽媽?zhuān)槐缓⒆訂?wèn)倒的媽媽?zhuān)虼俗呱狭碎喿x的道路废赞，和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣徽龟。為了更好的閱讀，她為自己定了書(shū)單蛹头，有目的顿肺、有篩選的讀書(shū)戏溺，而且是海量閱讀渣蜗，三年來(lái)，平均每年能讀到60多本書(shū)旷祸，最多能讀到93本耕拷。隨著閱讀的不斷深入，在和大師的不斷對(duì)話(huà)中托享，她的知識(shí)越來(lái)越豐富骚烧，視野越來(lái)越開(kāi)闊，生活越來(lái)越規(guī)律闰围，良好的閱讀習(xí)慣也在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了赃绊。在新教育實(shí)驗(yàn)中，她的閱讀書(shū)目逐漸由文學(xué)類(lèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍羡榴。通過(guò)閱讀碧查，來(lái)改變自己的教育實(shí)驗(yàn)和教育方式，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的閱讀校仑，對(duì)孩子們有了更深的了解忠售。通過(guò)家校合作，親子共讀迄沫，來(lái)改變學(xué)生的成長(zhǎng)狀態(tài)稻扬、發(fā)現(xiàn)美好，讓每一個(gè)生命遇到最好的自己羊瘩，綻放自我泰佳，享受成長(zhǎng)盼砍！朱永新教授說(shuō)：最美好的東西給最美好的童年。堅(jiān)持推進(jìn)家校共讀逝她，專(zhuān)業(yè)閱讀和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作衬廷，在閱讀中邂逅美好，只要一直前行汽绢，一定能享受到書(shū)帶給他們的智慧吗跋，帶給他們的溫暖。一定能感受到新教育帶給他們的美好宁昭。
? ? ? 54歲的姚蓮彩校長(zhǎng)的生命敘事《追趕太陽(yáng)跌宛，不負(fù)芳華》聽(tīng)起來(lái)令人感動(dòng)。至從接觸到新教育之后积仗，她的青春夢(mèng)想重新點(diǎn)燃疆拘，為了讀懂新教育，她重新戴上了老花鏡寂曹，捧起了一本本新教育書(shū)籍哎迄；為了理解新教育，她主動(dòng)參加一次又一次的專(zhuān)題培訓(xùn)隆圆；為了踐行新教育漱挚，她啟封沉寂多年的博客，開(kāi)始寫(xiě)隨筆渺氧，發(fā)博文旨涝，以此來(lái)帶領(lǐng)新教育在學(xué)校的順利開(kāi)展。
? ? ? 為了讓老師們和新教育一起成長(zhǎng)侣背，共享教育的幸福與完整白华，她身先示范，打造種子團(tuán)隊(duì)贩耐，通過(guò)進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)閱讀弧腥、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”的三專(zhuān)模式潮太，改變教師行走方式管搪，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為了培養(yǎng)卓越口才消别，他們以培養(yǎng)學(xué)生的自信心抛蚤，溝通能力，表達(dá)能力為第一目標(biāo)寻狂，通過(guò)開(kāi)展課前一分鐘演講岁经，講故事比賽，英語(yǔ)角活動(dòng)蛇券，國(guó)旗下演講等缀壤，給孩子搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)樊拓，把話(huà)語(yǔ)權(quán)真正還給了孩子。為了締造完美教室塘慕，他們大力進(jìn)行班級(jí)文化和班本課程建設(shè)筋夏，師生共同設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)图呢、班歌条篷、班徽、班旗蛤织、班級(jí)文化手冊(cè)等赴叹，豐富教室內(nèi)外墻面文化，開(kāi)發(fā)班級(jí)特色課程指蚜，建構(gòu)出富有個(gè)性特質(zhì)的教室文化乞巧，書(shū)寫(xiě)出一間間教室的成長(zhǎng)故事。
? ? ? 從姚校長(zhǎng)那激情澎湃的敘說(shuō)中摊鸡，我似乎看到一張張美麗的畫(huà)面绽媒，他們激情滿(mǎn)懷，用行動(dòng)在踐行新教育的主張免猾，用堅(jiān)持在創(chuàng)造著新教育的奇跡是辕，處處充滿(mǎn)朝氣蓬勃的正能量，他們這群擁有教育理想的追夢(mèng)人掸刊，正行走在新教育擁抱希望免糕，和諧發(fā)展的陽(yáng)光路上。
? ? ? 新教育是一種遇見(jiàn)忧侧，他讓我們發(fā)現(xiàn)美好，遇見(jiàn)更好的自己牌芋。新教育是一種喚醒蚓炬，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，是一朵云搖動(dòng)另一朵云躺屁，是一顆心靈呼喚另一顆心靈肯夏。今天我們走進(jìn)了英小，看到了新教育帶給他們學(xué)校犀暑、教師驯击、學(xué)生的變化。但也相信所有新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校耐亏，只要結(jié)緣新教育徊都，感知新教育，牽手新教育广辰，踐行新教育暇矫，幸福的種子也一定會(huì)悄悄灑落在那片沃土上主之。
? ? ? 追尋陽(yáng)光，不負(fù)芳華李根，相信種子槽奕，相信歲月，相信自己房轿。只要播種希望粤攒，新教育一定會(huì)潤(rùn)澤更多孩子的心靈，一定會(huì)讓更多的學(xué)校囱持、老師書(shū)寫(xiě)生命的奇跡琼讽。
