IP屬地:浙江
侯定偉 每節(jié)課都有評價意識,評價的過程跷睦,關(guān)注知識能力的落實慕匠。 識記,理解阅仔,應(yīng)用 學(xué)生的困惑點吹散,發(fā)展點,學(xué)生發(fā)展的主要問題 學(xué)生學(xué)情得考察八酒, 能力...
一空民、專業(yè)閱讀 政府官網(wǎng) 合理性,必要性羞迷,
問題解決的思維過程 設(shè)問創(chuàng)新界轩,思維點不斷開放,不斷考察學(xué)生的邏輯思維能力 創(chuàng)新的前提是規(guī)范 教育部初中學(xué)業(yè)水平指導(dǎo)意見 素材來源要登記 學(xué)生的關(guān)...