一導入 教師自我介紹糙俗，名字反映時代特征導入趙匡胤 二展開課堂 披旗冕 定金山 1.君臣對話中看出趙普認為要安定江山枯饿，解決什么問題？ 什么情況反而成了一種傳統(tǒng)到涂？（武將奪權(quán)） 分...
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高度集權(quán)的北宋政治 -
邊聽邊學，邊想邊悟――記參加浙江省初中歷史與社會“疑難問題解決”專題研訓會議有感都說“春雨知時節(jié)”颁督，也說“貴人出門多逢雨”践啄，伴著陣雨我們開始了今天的學習之旅。 給我們講座和上課的都是浙江省初中歷史與社會學科的專家“大咖”們沉御。 一天的講座與教學課堂展...
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《多級亞洲中的唐朝》外交關系是如何影響大唐王朝三百年榮辱盛衰讀史屿讽，使人明智，可以使人提升認知吠裆。也可以在了解歷史事件的發(fā)展過程里伐谈，洞察其中人物行為和心態(tài)的變化。品閱古今试疙，參悟本質(zhì)诵棵，以古為鑒，以史為鏡祝旷。 說到古代歷史履澳，大唐盛世的繁華柱徙，更多...
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漫談復習課中的不言之教（椒江五中宋小琴）老子與其師的對話。處無為之事奇昙，行不言之教护侮。 蔣勛《思維六講》 根據(jù)不同情況才用不同方法 學生剛開始接觸年代尺，示范教學法教會學生畫年代尺 主題線索 因果關系 思維導圖在課堂中...
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盧卿:活動型道德與法治復習課的構(gòu)建一储耐、2018福建中考思品卷試題評析 1羊初、重綜合:全面滲透，綜合育人 2什湘、重滋養(yǎng)长赞。精神滋養(yǎng)，文化傳承闽撤。 3得哆、重學用。時事考查哟旗，學以致用贩据。 4、重銜接闸餐。法治落地饱亮，道德踐行。 一...
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聚焦學科核心素養(yǎng)?構(gòu)建《道德與法治》課堂新生態(tài)
深化課程改革舍沙，必須與學生發(fā)展的核心素養(yǎng)相結(jié)合近上，基于核心素養(yǎng)的現(xiàn)代課程體系要求我們必須將學生視為完整的生命個體，關注個體成長所需的必備素質(zhì)和核心能力拂铡。因而壹无，更好地在《道德與法治...
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伊能靜全裸出鏡，《海王》12億票房背后感帅，100000條生命等待死去
文| 老k 來源 |娛樂新青年（ID：iiiquan） 最近《海王》大火斗锭，劇中有這樣一幕觸目驚心的劇情： 海王的弟弟為了報復人類，用巨浪把人們排放的成千上億噸的垃圾沖向陸地留瞳。...
