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收獲 澄清了如何認(rèn)知人生的元素 升級(jí)了認(rèn)知,接收到了永澄一套可用的思維 見(jiàn)識(shí)到了高能朋友圈的小伙伴 感受 上課的過(guò)程中命贴,讓自己澄清了很多思維。之...
永澄老師第一次《躍遷》共讀預(yù)熱泞当,是我第一次接觸到永澄老師,也是第一次知道古典老師襟士。但是就是這第一次的聆聽(tīng)里,激起了我極大的興趣嚷量。開(kāi)始順著永澄老師...
一梨州、澄清目的和意義 Q01:您認(rèn)為什么是躍遷式的成長(zhǎng)田轧? 躍遷式成長(zhǎng),在我看來(lái)傻粘,就是以我現(xiàn)在的處境去預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展每窖,所能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)弦悉。而我實(shí)際發(fā)...