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  • 十月你好硼补,九月再見

    九月的小結(jié)延后三天沒寫,主要原因是每天每周復(fù)盤的記錄的不詳細(xì)熏矿,需要練習(xí)信息的存儲(chǔ)與加工已骇,養(yǎng)成記錄學(xué)習(xí)生活的軌跡的好習(xí)慣。 九月圍繞孩子的教育開展...

  • 玩具的斷舍離

    趁又一次搬家的契機(jī)票编,對剩余的玩具褪储,再做一次斷舍離。 說再見的玩具 1不完整慧域,洗不干凈的玩具 四個(gè)輪子掉了3個(gè)的小汽車鲤竹,車和子彈分家的炮彈車, 零...

  • 看完哪吒,我去京東買了3件"陪娃神器"

    雞毛毽子 踢毽子是本部影評的亮點(diǎn)之一昔榴,以小博大體現(xiàn)哪吒享受到的親情和友情辛藻。的。哪吒老娘冒著背踢出內(nèi)傷的風(fēng)險(xiǎn)互订,穿上鎧甲吱肌,盡量帶娃玩得痛快。遭受天雷...

  • 七夕仰禽,為愛氮墨,莫空過

    七夕纺蛆,富有浪漫色彩傳統(tǒng)節(jié)日,“對月乞巧勇边,穿針乞巧犹撒,喜蛛應(yīng)巧,投針驗(yàn)巧粒褒,巧果比巧”等節(jié)日活動(dòng)從小到大從沒玩過;牛郎織女傳說只是傳說诚镰,當(dāng)作愛情的童話...

  • 看完《小學(xué)英語教學(xué)大綱》奕坟,我想到了啥?

    我小學(xué)沒學(xué)過英語清笨,家里的兩個(gè)孩子月杉,不到4歲冒單個(gè)英語單詞,兩代人的英語啟蒙時(shí)間大不相同抠艾。今天網(wǎng)絡(luò)搜索小學(xué)英語教學(xué)大綱的相關(guān)信息苛萎,更堅(jiān)定了要?jiǎng)?chuàng)造良...

  • 人生的最后15分鐘,你想做什么检号?

    今日讀李欣頻老師的書《人類木馬程序》腌歉,她在書里提問:你人生的最后15分鐘想做什么?建議不要直接看答案齐苛,先拿筆寫下自己的答案翘盖。 好的,我認(rèn)真的想了...

  • 墊底老姐凹蜂,你行的馍驯!

    “目前的“教育”,不僅無助于兒童的智力發(fā)展玛痊,反而限制和阻礙了兒童的智力發(fā)展汰瘫。我們眼看一個(gè)個(gè)聰明的孩子,在“教育”的名義下擂煞,變得越來越呆混弥,越來越?jīng)]...

個(gè)人介紹
王文娟,一位經(jīng)典中醫(yī)和新教育研習(xí)者颈娜。來這里剑逃,一起備考三語高中和今日大學(xué),思考傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)文化的途徑官辽,探索身心靈的養(yǎng)護(hù)之道蛹磺,尋找自助教育和共建養(yǎng)老社區(qū)的伙伴。
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