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第一次報(bào)告（群接龍）1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? 我主要學(xué)習(xí)到了SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)法，SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)法的基本理念源于皮 亞杰(Jean Piaget，)的認(rèn)知發(fā)展...
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最終作業(yè)8：有生命力的問(wèn)題清單（對(duì)他人提問(wèn)）
1.你有沒(méi)有長(zhǎng)久以來(lái)一直夢(mèng)想要做的事？為何你遲遲未開(kāi)始做呢？ 2.在你想象中闷沥，最可怕的心理折磨是什么？ 3.假設(shè)你今天晚上就要離開(kāi)人間，來(lái)不及與...
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最終作業(yè)7：我對(duì)SOLO法的應(yīng)用
1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)? 我主要學(xué)習(xí)到了SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)法眼溶，SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)法的基本理念源于皮 亞杰(Jean Piaget，)的認(rèn)知發(fā)展...
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最終作業(yè)1:穿越日記
2021.5.11 8點(diǎn)：鬧鈴響晓勇，由于前一天太晚睡起不來(lái)堂飞，把鬧鈴關(guān)了繼續(xù)睡灌旧，9點(diǎn)才起床。 評(píng)價(jià)：執(zhí)行力以及對(duì)自己作息的規(guī)劃存在問(wèn)題绰筛。執(zhí)行力無(wú)論是...
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最終作業(yè)6：有生命力的問(wèn)題清單（對(duì)自己提問(wèn)）
1.我這一生全力追求的是什么颇蜡？是成就爹袁、安全瓷胧、愛(ài)情泪喊、權(quán)力、刺激骏庸、知識(shí)毛甲，還是別的？ 2.從出生到現(xiàn)在這20多年具被，我認(rèn)為最珍貴的記憶是什么丽啡，為什么？ ...
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最終作業(yè)4：怎樣自我檢測(cè)對(duì)知識(shí)的理解程度硬猫？1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)补箍？ 自評(píng)：專(zhuān)業(yè)性6分 2.我是怎樣用它的？ 時(shí)間：6.4 地點(diǎn)：家中 思考如何自我檢測(cè)有沒(méi)有掌握所學(xué)知識(shí)啸蜜，思考過(guò)后坑雅，得出測(cè)...
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最終作業(yè)5：我在元認(rèn)知上的融會(huì)貫通1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？ 元認(rèn)知（Metacognition）一詞最早出現(xiàn)自美國(guó)兒童心理學(xué)家弗拉威爾（J.H.Flavell）在一九七六年出版的...
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最終作業(yè)3：如何提高注意力閾值1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)衬横？ 人一天的注意力是有限的裹粤，注意力的集中性也是有高低的。 自評(píng)：專(zhuān)業(yè)性6分蜂林。 2.我是怎樣用它的遥诉？ 時(shí)間：5.18 地點(diǎn)：...
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最終作業(yè)2：由SMART原則到WSMARTN原則在上了張老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的課，令我獲益匪淺噪叙。對(duì)其介紹的SMART原則矮锈，我也根據(jù)自己的實(shí)際情況，將其變?yōu)榱烁m合我自己的W...