每節(jié)課教學要做到真正以學生發(fā)展為主半等，那一定是老師對學生身心缩滨、已有技能、能力充分了解的基礎上再進行的教學設計纸厉，這當中要因班而異系吭、因人而異，即要考慮...

興趣是學習的第一位老師残腌，對于學生是這樣村斟，對于我們老師又何嘗不是贫导！要教好一門學科，首先我們自己得熱愛它蟆盹，每一節(jié)課孩灯，老師都得率 先身體力行地去研究實...

興趣是學習的第一位老師，對于學生是這樣逾滥，對于我們老師又何嘗不是峰档！要教好一門學科，首先我們自己得熱愛它寨昙，每一節(jié)課讥巡，老師都得率 先身體力行地去研究實...

1.物體是靜止還是運動都是相對的，是根據(jù)和選定的參照物有沒有位置的變化舔哪，坐在公交車里的小朋友欢顷，參照物是司機，那小朋友就是靜止的捉蚤，參照物是站牌抬驴，那...