有人說(shuō):來(lái)到人間的每一個(gè)孩子都是天上降臨的天使，他們都有一雙飛上天空荚孵、通往理想的翅膀邪驮，可有的可以展翅直沖云霄、有的翅膀卻被折斷了，甚至沒(méi)有了……...

關(guān)于“先天”竖哩、“后天”這個(gè)問(wèn)題，從美術(shù)學(xué)科的角度來(lái)說(shuō)脊僚，我覺(jué)得如果想要培養(yǎng)普通的美術(shù)工作者或者是從“美術(shù)普及化”的角度來(lái)說(shuō)，后天的培養(yǎng)遵绰、訓(xùn)練基本上...

伍爾福克在第一章里提到“教師效能感”椿访，是指“一個(gè)教師堅(jiān)信他有能力幫助任何一個(gè)學(xué)生乌企，甚至是有困難的學(xué)生。即使學(xué)生很難教成玫，具有較高效能感的教師在工作...