
關(guān)于我和特特成長(zhǎng)隨筆 我和特特結(jié)合好了是特別好的組合蟀淮。結(jié)合不好是非常糟糕的組合 決定好與不好的關(guān)鍵在于我能否立起來(lái)活翩。 能夠獨(dú)立,勤奮辩撑,肯吃苦蛹屿。帶...
1959 1960 1961 1978年第三產(chǎn)業(yè) 全面不到1000億方面, 物質(zhì)在餓放钦,精神餓 餓會(huì)在乎食物 吃飽了撐了 恢復(fù)饑餓, 做人要正恭金,做事要...
我們是誰(shuí)操禀? 綠滿倉(cāng)(北京)教育咨詢有限公司,以下簡(jiǎn)稱綠滿倉(cāng)横腿。 我們是一家專注家庭教育服務(wù)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)颓屑,幫助父母和孩子共同成長(zhǎng)的綜合式服務(wù)中心斤寂。為3...
看一個(gè)事物全面的看,系統(tǒng)的看揪惦。如何系統(tǒng)的看呢遍搞? 確定一個(gè)主題。在中間為位置畫一個(gè)圈器腋,把主題填寫在圓圈中溪猿。1.不落入細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)飄過(guò)邊界纫塌,信息無(wú)差別...
由于親子活動(dòng)做的也比較多再愈,所以一次活動(dòng)的大概流程基本是銘記于心的。
創(chuàng)新與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系 未來(lái)三問:未來(lái)是什么樣子的护戳?(未來(lái)什么在變——未來(lái)什么不變):創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 我未來(lái)的價(jià)值如何體驗(yàn)? 未來(lái)我的生存路徑 為什么是...
用五行聽課的緣起: 最近有學(xué)員反饋課程有的時(shí)候聽不懂的媳荒,自己研究了一下,決定分享下我自己聽課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)驹饺。萬(wàn)一對(duì)大家有些許幫助就太開心了钳枕。 問題: ...
“新時(shí)代來(lái)了赏壹,你的習(xí)慣不被行為所兼并鱼炒,你的行為就被你得習(xí)慣所兼并”"你不看清事物的本質(zhì),你就被事物的本質(zhì)帶跑了" “看清事物的本質(zhì)蝌借,流水線拓?fù)洌?..
我今天學(xué)習(xí)的這個(gè)火性拓?fù)洌缓蠡貧w到我們現(xiàn)在的工作當(dāng)中啊菩佑。 我個(gè)人認(rèn)為就是抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和三個(gè)化自晰。 關(guān)鍵點(diǎn)一:抓以問題為抓手,這個(gè)直接稍坯、落地酬荞,不...