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泰格英語(yǔ)自然拼讀難點(diǎn)重點(diǎn)之一輔音輔音口訣： 英語(yǔ)輔音分三類，簡(jiǎn)單復(fù)雜輔音串 簡(jiǎn)單輔音20個(gè)迁客，復(fù)雜輔音08個(gè)郭宝， 變聲輔音06個(gè)，輔音串分四類掷漱，L串剩蟀；R串；S串切威；W串育特。 個(gè)人覺(jué)得以下是我的難點(diǎn)： 泰格輔音音頻在...
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閱讀訓(xùn)練營(yíng)10：元音拼寫口訣表元音口訣 一短二長(zhǎng)三R化，國(guó)王變陣玩漂移 點(diǎn)擊獲取音頻：Tyger元音Mp3 二先朦、元音口訣展開(kāi) （1）一短：短元音拼寫有一排 （2）二長(zhǎng)：長(zhǎng)元音拼寫有兩排 （3）三R化：R化...
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閱讀訓(xùn)練營(yíng)09：輔音拼寫口訣表輔音口訣： 英語(yǔ)輔音分三類缰冤，簡(jiǎn)單復(fù)雜輔音串 簡(jiǎn)單輔音20個(gè)，復(fù)雜輔音08個(gè)喳魏， 變聲輔音06個(gè)棉浸，輔音串分四類，L串刺彩；R串迷郑；S串；W串创倔。 點(diǎn)擊獲取音頻：Tyger輔音Mp3 輔音...
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切切分分畦攘，分分切切霸妹，無(wú)數(shù)單詞，灰飛煙滅知押。
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Tyger自然拼讀Day1&Day228天拼讀計(jì)劃之Day 1 99%單音節(jié)詞=輔音+元音+輔音 元音怎么找? 立馬默寫45個(gè)元音組合表 元媽的作業(yè)叹螟，好就好在用紅藍(lán)兩色來(lái)區(qū)分元音和輔音，一目了然台盯。 洞穿元音罢绽，單...
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Tyger自然拼讀Day3&Day428天拼讀計(jì)劃之Day 3 第7 Ed左邊沒(méi)有輔音怎么辦？ Ed=/+E+d 左邊沒(méi)有輔音静盅，我們用斜線表示空缺良价。記住一句話: 元音在中間，輔音放兩邊。"在"表示位置固定棚壁。 明...
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Tyger自然拼讀Day5&Day6第4 ink=/+i+nk 很多學(xué)員奇怪杯矩，為什么不是/+in+k 從元音的角度，沒(méi)有in組合袖外。 從輔音的角度史隆，nk是一個(gè)組合。nk組合中曼验，n發(fā)的是后鼻音泌射。 特別鳴謝 Tyge...
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Tyger自然拼讀Day17&Day18見(jiàn)詞能分Day 17&18 特別鳴謝 Tyger代表每周微課全體學(xué)員感謝元媽提供的精美“作業(yè)”，Tyger錄制的音頻根據(jù)元媽提供的“作業(yè)”講解鬓照。
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Tyger自然拼讀Day15&Day16見(jiàn)詞能分Day 15&16 特別鳴謝 Tyger代表每周微課全體學(xué)員感謝元媽提供的精美“作業(yè)”熔酷，Tyger錄制的音頻根據(jù)元媽提供的“作業(yè)”講解。
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Tyger自然拼讀Day13&Day14見(jiàn)詞能分Day 13 見(jiàn)詞能分Day 14 特別鳴謝 Tyger代表每周微課全體學(xué)員感謝元媽提供的精美“作業(yè)”豺裆，Tyger錄制的音頻根據(jù)元媽提供的“作業(yè)”講解拒秘。
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Tyger自然拼讀Day11&Day12見(jiàn)詞能分Day 11 見(jiàn)詞能分Day 12 特別鳴謝 Tyger代表每周微課全體學(xué)員感謝元媽提供的精美“作業(yè)”，Tyger錄制的音頻根據(jù)元媽提供的“作業(yè)”講解臭猜。
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Tyger自然拼讀Day9&Day10見(jiàn)詞能分Day 9 見(jiàn)詞能分Day 10 聽(tīng)詞能切Day 9 聽(tīng)詞能切Day 10 特別鳴謝 Tyger代表每周微課全體學(xué)員感謝元媽提供的精美“作業(yè)”躺酒，Tyger錄制的音頻根...
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Tyger在互聯(lián)網(wǎng)上目前已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)了8000名媽媽羹应，在每周微課平臺(tái)、跟誰(shuí)學(xué)平臺(tái)自然拼讀排名都是第一名次屠。 Tyger通過(guò)四次課园匹，讓媽媽們學(xué)會(huì)了自然拼讀，很多媽媽運(yùn)用Tyger教授的原理和訓(xùn)練方法成功地讓自己的孩子學(xué)會(huì)了拼讀劫灶，然而對(duì)于還沒(méi)有掌握指導(dǎo)孩子學(xué)拼讀要領(lǐng)的家長(zhǎng)該怎么辦呢裸违？ 歡迎專注連載文章“媽媽教的自然拼讀”。
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1. 引導(dǎo)孩子閱讀啟蒙，首先必須啟蒙家長(zhǎng)凛俱，閱讀≠閱讀文字。 2. 閱讀模型：“圖-文-音”料饥。圖：圖像蒲犬；文：文字；音：聲音岸啡。 3. “圖-文-音”閱讀模型伴隨著我們閱讀能力發(fā)展的整個(gè)過(guò)程原叮。
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這是一個(gè)呈現(xiàn)孩子作品的舞臺(tái)奋隶， 這是一個(gè)讓好作品變成鉛字的地方擂送， 這是一個(gè)讓孩子走向獨(dú)立創(chuàng)作的起點(diǎn)， 這同時(shí)是媽媽們相互學(xué)習(xí)和切磋的交流場(chǎng)所唯欣。
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2017-07-06今天是暑假的第六天境氢，就在昨天孩子創(chuàng)做了她的第六個(gè)繪本蟀拷，得到了老師的肯定。說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)之路也是頗多曲折萍聊，在這里我就不多說(shuō)了问芬。 還是說(shuō)說(shuō)這次的繪本創(chuàng)作吧。起初是老師的暑假作業(yè)里...
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感知力很重要寿桨，一個(gè)缺乏感知力的人她的吸收知識(shí)的能力此衅、學(xué)習(xí)能力，及各方面的能力都會(huì)有所不如
