發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：英格蘭
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《行為設(shè)計(jì)學(xué)》 聽(tīng)書(shū)筆記請(qǐng)留心每個(gè)時(shí)刻所包含的可能性。 我們有能力創(chuàng)造欣喜液斜，激起認(rèn)知累贤，引發(fā)榮耀募胃，鼓勵(lì)連接。這些超越尋常的時(shí)刻畦浓，才是讓生活意義非凡的點(diǎn)睛之筆。而這種讓世界...
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教育心理學(xué)之我的思考
By盼盼 實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí) ——老師要給予孩子自主權(quán)检疫，學(xué)生想學(xué)什么讶请，想往什么地方發(fā)展。教師所給的應(yīng)該是指導(dǎo)屎媳，而不是規(guī)定 ——老師夺溢，家長(zhǎng)會(huì)要溝通和交流...
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流年·情愛(ài)遇見(jiàn)你，讓我懂了什么是愛(ài)烛谊， 我愛(ài)你 风响，也謝謝你~ by 小丫頭片子 還好，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你 我是浮沉一粒沙丹禀，大海一滴水状勤。 蒼茫世間，人海茫茫双泪，...
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經(jīng)年·紀(jì)
by 小丫頭片子 前記： 寫(xiě)過(guò)許多事持搜，到過(guò)許多地方。 流年中的記憶焙矛，隨風(fēng)而逝葫盼，時(shí)間溪流中，涓涓流動(dòng)的是當(dāng)初年輕的我們?cè)谝黄鸬哪耆A村斟。 友情愛(ài)情的追...
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汲取教育精華——《教育范式轉(zhuǎn)變·原因及方式》汲取教育精華 ——一起來(lái)聽(tīng)《教育范式轉(zhuǎn)變·原因及方式》 盼盼/ 2017-1-14 今天去北師大聆聽(tīng)俄勒岡大學(xué)華裔教授趙勇關(guān)于教育的演講贫导，我感受...