資源差——你有的別人沒(méi)有捡遍;信息差——你知道的別人不知道;能力差——你會(huì)的他不會(huì);理解差——你懂的別人不懂攻旦。 其中的信息差,這個(gè)模式也是一直存在生逸,即使現(xiàn)在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)牢屋,信息...
伏爾泰曾說(shuō):“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候截酷,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候乾戏,仿佛又和老朋友重逢迂苛∪龋” 然而,很多人說(shuō)買了很多書(shū)沒(méi)有時(shí)間閱讀三幻,好不容易閱讀...
很多讀書(shū)人妒貌,讀書(shū)越多,看清實(shí)物的本質(zhì)越多铸豁,越感覺(jué)孤獨(dú)灌曙,你有這個(gè)感覺(jué)嗎? 人生在世节芥,本就該是糊里糊涂在刺, 但當(dāng)你真明白食物的本質(zhì)后,你的周圍就很少有跟你共頻率的啦头镊,你不孤獨(dú)才怪蚣驼!...
曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)坛芽,一個(gè)喜歡讀書(shū)的人留储,品格不會(huì)壞到哪去;一個(gè)品格好的人咙轩,一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去欲鹏。----- 提升品格,減少墮落的時(shí)間臭墨,多留讀書(shū)的時(shí)間赔嚎,現(xiàn)在讀書(shū)的厚度決定今后遠(yuǎn)行的長(zhǎng)度...