寫在前面 小伙伴你好呀,我是李由Reta~ 三個(gè)月的拆書幫拆研班即將步入畢業(yè)尾聲蒜焊,也差不多是時(shí)候來一個(gè)總復(fù)盤了倒信。雖然是4階段挑戰(zhàn)任務(wù),但即使沒有...
讀書寫作鳖悠。 讀書是從小愛讀,爸爸有個(gè)書房鸭丛,一屋子書竞穷。他愛寫字,我就讀書鳞溉。小朋友也經(jīng)绸互相借書看。 寫作文幾乎歷任語文老師都夸夸熟菲。小學(xué)語文課每節(jié)必...
先拋結(jié)論:只讀不寫不會提升。 讀寫一體化抄罕,讀寫互為鏡像允蚣。輸入是輸出的基礎(chǔ),有積累才能有輸出呆贿;輸出是輸入的呈現(xiàn)嚷兔,輸出也可以倒逼輸入。 只讀不寫可能...
今天在交流群冒晰,有個(gè)寫友提出了如題這個(gè)非常好的問題:文章寫到一半,寫不下去了怎么辦竟块? 有人回答:不必為難自己壶运,可以放下寫其他擅長的、積累足夠的浪秘、有...
個(gè)人發(fā)展共讀會ss卡片007 《好媽媽勝過好老師》 【原文摘錄】 做一個(gè)合格的好媽媽、優(yōu)秀的好媽媽耸携,光有愛是不夠的棵癣,兼有洞察力也不足以勝任。一個(gè)...
個(gè)人發(fā)展共讀會ss卡片006 《如何提出一個(gè)好問題》 【原文摘錄】領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的主要區(qū)別在于浙巫,領(lǐng)導(dǎo)者善于提出問題,而管理者則聚焦于回答所提出的...
01 你有沒有一些群的畴,看似人很多,卻沒什么煙火氣?這些人既不參與活動也不說話尝胆,但只要群不解散丧裁,他就會永遠(yuǎn)待在里面。 我之前做讀書會含衔,就有很多人這...
個(gè)人發(fā)展共讀會ss卡片005 對晴嫣學(xué)姐答疑的思考 【原文摘錄】拆書法偏重行動改變,不一定以后能為成文做積累贪染。而卡片法是搭建知識晶體的最小要素缓呛,...
個(gè)人發(fā)展共讀會ss卡片004 《如何提出一個(gè)好問題》導(dǎo)讀課 【原文摘錄】 探詢是帶著積極和好奇杭隙,創(chuàng)造激動人心的答案哟绊。它不是“批評性提問”(評價(jià)事...