讀書(shū)會(huì)讀到了錦敦老師對(duì)自家的兩孩子,欣賞他們各自的獨(dú)特之處黔牵,一個(gè)安靜專(zhuān)注留攒,一次只能做一件事煤惩,反應(yīng)慢;另一個(gè)很活躍炼邀,會(huì)照顧大家魄揉。 在日常生活中我們...
一看到這個(gè)題目就被吸引了,因?yàn)槌3:团笥讯加姓{(diào)侃:不學(xué)心理學(xué)還好拭宁,打就打洛退,罵就罵瓣俯,生氣了打一頓罵一頓就好了,大人舒暢兵怯,孩子更乖彩匕! 學(xué)了心理學(xué),卻...
小姐姐即將五周歲,中班的小朋友了袜漩。作為媽媽的我绪爸,也受到了“6歲前分床會(huì)對(duì)孩子的獨(dú)立性更好”這種說(shuō)法的影響。希望能讓孩子的獨(dú)立性更好一點(diǎn)宙攻,所以準(zhǔn)備...
這是《陪一顆心長(zhǎng)大》里的一段文字,哈克老師擅長(zhǎng)催眠座掘,這書(shū)里給我們介紹了如果運(yùn)用有趣的催眠暗示語(yǔ)法來(lái)找回溫柔繼續(xù)愛(ài)递惋。上面是一個(gè)例子,因杏仁的“臭味...
一天下午萍虽,我在準(zhǔn)備一個(gè)婚姻關(guān)系的小組活動(dòng)。兔子一個(gè)人在客廳玩新畫(huà)冊(cè)嬉愧,新畫(huà)冊(cè)是爸爸中午買(mǎi)的贩挣,附帶有彩筆,干水粉没酣。兔子非常愛(ài)惜王财,中午畫(huà)完后用原裝薄袋...
哈克在《陪一顆心長(zhǎng)大》里說(shuō)以身體為溝通管道,讓隱隱的聲音被聽(tīng)見(jiàn)裕便。 想起我們與孩子互動(dòng)時(shí)很喜歡各種擬人化的角色扮演的形式绒净,因?yàn)檫@個(gè)方式把我們與孩子...
—————讀<陪一顆心長(zhǎng)大>的善用語(yǔ)言暗示帶來(lái)新可能 在我家,對(duì)于如何讓兩個(gè)孩子不爭(zhēng)不搶?zhuān)呛茈y辦到的偿衰,特別前一陣子挂疆,我戲稱妹妹一天可以哭三百回...