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一雁社、閱讀開展目的 六年級學生又“洗牌”了爷速,做班級閱讀又要從頭來配喳,對于新生就是為了激發(fā)學生閱讀興趣赂韵,成為愛書一族衣洁;對于原五(1)班學生就是鞏固閱讀...
理由 :《小池》這首詩中咏窿,作者楊萬里運用豐富斟或、新穎的想象和擬人的手法,描寫出了小池周邊自然景物的特征和變化集嵌,表現了詩人對大自然景物的熱愛之...
談古詩詞教學新方向—— 今天有幸聽了聞老師的教學視頻萝挤,讓我受益匪淺,讓我知道原來古詩也可以這樣來教根欧,讓我感觸頗深怜珍, 古詩詞作為我們中華民族...