群文閱讀教學(xué)課堂的學(xué)習(xí)感悟 （市二中 魏曉盼） 現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)正在逐步從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代折柠，這種走向的表現(xiàn)之一即從單篇教學(xué)走向單元教學(xué)和群文教學(xué)谆棱，這是不...

今天聽了倪老師的課几睛，倪老師以這首現(xiàn)代詩(shī)歌的獲獎(jiǎng)波折這個(gè)契機(jī)導(dǎo)入夺脾，探討了詩(shī)歌的跳躍性，開放性搏讶，層次性特點(diǎn)民逼。抓住詩(shī)歌體裁的特點(diǎn)不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，...

從哲學(xué)的角度來(lái)看秀又，當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起单寂，我們將擔(dān)負(fù)兩個(gè)任務(wù)，認(rèn)識(shí)世界吐辙，改造世界宣决。而這兩個(gè)哲學(xué)任務(wù)都離不開問(wèn)題化的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)昏苏，學(xué)會(huì)提問(wèn)尊沸，通...

那個(gè)周末我來(lái)到店里，在茫茫人群中贤惯，從人與人摩肩接踵的縫隙里椒丧，我看見你忙碌的雙手，我一眼認(rèn)出來(lái)那是你的手救巷，一雙落滿歲月灰塵與勞累的手壶熏。還是那么利索...

王老師是我的導(dǎo)師，也是我們學(xué)院的副院長(zhǎng)浦译，第一次在他的辦公室見面棒假，沒有教授的距離感，也沒有領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)感精盅。他正督促兒子寫家庭作業(yè)帽哑。我進(jìn)去坐下，王老師...

我們成長(zhǎng)的速度永遠(yuǎn)也趕不上父母老去的速度叹俏。 我媽穿那件桃紅色半袖最好看妻枕，那件半袖陪著我高考完又陪了弟弟的高考。那兩個(gè)高考查分日應(yīng)該是媽媽最開心的...

還能說(shuō)什么呢粘驰，我無(wú)話可說(shuō)屡谐。習(xí)慣就好，一切都會(huì)變的蝌数，我們要適應(yīng)變的節(jié)奏愕掏，就沒有悲傷，也能承載歡喜顶伞。人活著的時(shí)候饵撑，最好能成為一脈峰剑梳，不卑不亢，既能承...

紅色的博士服多好看盎恕垢乙！