“老師册赛，我去上拓展課了钠导。” “老師森瘪，啥時(shí)候發(fā)加餐牡属。” “老師扼睬，我的本沒發(fā)逮栅。” “老師窗宇，我的橡皮（也可能是其他物品）明明就在桌子上措伐，然后回來就不見了【。” “老師侥加，他剛才說我》喙”...
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旭日二班第6-7周嘰嘰喳喳诬乞，吵吵鬧鬧 -
讓識(shí)字成閱讀的翅膀【大閱讀】 讓識(shí)字成閱讀的翅膀 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在識(shí)字方面提出了明確的目標(biāo)：在九年義務(wù)教育階段担败，認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字，會(huì)寫其中的3000個(gè)字镰官。為了減輕小學(xué)中...
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我愛我的不完美小孩們泳唠。????????
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旭日二班第十周---初冬的溫暖這一周有點(diǎn)長(zhǎng)狈网，這一周有很多故事。 “安全”是周一班會(huì)課我們討論的話題警检。老師問同學(xué)們什么是安全孙援。 楊鈺川，衛(wèi)藝迦扇雕，藍(lán)永意同學(xué)說：不能亂跑拓售，不能不告訴老師，不能去危險(xiǎn)的地方镶奉。 高...
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雖像駱駝一樣負(fù)重前行凑兰，仍懷揣夢(mèng)想掌桩。
