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2020-06-12 干還是不干峡懈？就是錢的問題
省城大學項目中需要討論究竟是否采血不成功后用唾液取代糕殉。這個事情到底干不干？怎么干置媳？什么才是評判標準呢？說到底還是用投入產(chǎn)出比來看阱洪。 我們先來看產(chǎn)...
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ok教練技術2-實踐案例
中午和一個同事吃飯侮腹，過程中談到她的個人婚姻問題，我順便利用了GROW工具對其進行了輔導練習九府。該同事背景如下：女生33歲左右椎瘟，未婚，從事與市場品牌...
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ok教練技術
一侄旬、導入 一個滑雪教練與一個網(wǎng)球教練相比肺蔚，誰更會教網(wǎng)球？看似答案很簡單儡羔，一定是網(wǎng)球教練呀婆排，因為專業(yè)嘛。也許有些人也會說笔链，既然這個看似顯而易見的問...
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2020-06-11 想念不如見面
今天安排了兩場和省城大學教授們的會段只。 疫情剛開始的時候，大家都說這樣遠程視頻電話會議也挺好鉴扫，沒必要我們總從鄉(xiāng)里往省城跑赞枕。 5個月過去了，教授們說...
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2020-06-10 出差省城
疫情后第一次出差坪创，距離上次出差相隔正好5個月炕婶。 去省城的路上卻并沒有太多障礙，不過省城管理的確實要嚴格許多莱预。 之前在省城租了個房子柠掂，但是許久沒有...
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2020-06-09 給科技站在鄉(xiāng)里掛職的一位領導匯報工作
這個匯報工作是我主動約的，8：00我就來到了他的辦公室依沮，這樣可以避開上班早高峰的人群涯贞，也避免耽誤他一整天的工作時間枪狂，同時還是一種工作態(tài)度的認真體...
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2020-06-08 站在宏觀看問題今天主要干兩件事：（1）深入了解下省城某大學領導的詳細需求，準備對PPT進行大刀闊斧的改變宋渔。（2）了解教育學的學科體系州疾，從而宏觀的掌握問題。 一...
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2020-06-04 大家都說地攤經(jīng)濟皇拣，我卻做了回農(nóng)民工按照昨天的計劃严蓖，整合了行業(yè)發(fā)展環(huán)境4P為2P，做的更加緊湊了氧急。除此之外颗胡，對于意見和建議的3條進行了豐富。唯一遺憾的是題目還沒有想好吩坝。 今天在縣里...
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2020-06-03 市場需求B+C
原本的市場需求模塊只打算寫C端杭措，從家長、老師钾恢、學生來寫手素。但是這樣寫就和省城大學的領導初衷相違背了。PPT不僅僅是要反映真實內(nèi)容瘩蚪，還要能夠引出領導...