學(xué)生的想象力十分豐富，引導(dǎo)開拓他們的思維，提出自己的想法，老師和學(xué)生共同討論。然后請學(xué)生完成作業(yè)忆绰，從學(xué)生作業(yè)來看，學(xué)生能夠畫出公交車的基本形態(tài)，...

俗話說舆床，“脾氣人人有棋蚌，拿出來是本能嫁佳，壓下去才是本事」饶海”待人和顏悅色蒿往，不僅是一種美德，更是一個(gè)人最大的教養(yǎng)湿弦。 對陌生人和顏悅色瓤漏，是禮。 你對待別人...

中國書法很精深颊埃，尤其軟筆蔬充，考驗(yàn)人的意志力。對于一年級的孩子來說班利，需要的是時(shí)間饥漫，怎樣在有限的時(shí)間里讓每個(gè)孩子都能了解并學(xué)會？罗标？ 硬筆是比較簡單容易...

本課是一堂中國味十分濃厚的剪紙課庸队，借助民間剪紙的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)對稱形剪紙的基本方法，大膽地剪出不同的魚形闯割。首先我采用圖片導(dǎo)入的方式彻消，將各種魚的圖...

當(dāng)我拿著我的教學(xué)用具剪刀以及漂亮的彩色紙走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們開心的叫起來“今天是手工課宙拉，耶证膨！”是的，孩子們非常喜歡手工課鼓黔，不管是低年級還是高年...

優(yōu)點(diǎn)：課堂真實(shí)央勒，高度重視，教具精細(xì)澳化，團(tuán)結(jié)互助崔步。 不足：1：對課標(biāo)理解不透，學(xué)段課時(shí)目標(biāo)不準(zhǔn)確缎谷，教育方法井濒，思想滲透不夠，缺少層次列林。學(xué)生的能力瑞你，（發(fā)...

導(dǎo)入部分時(shí)間有些長，這個(gè)是提前沒有預(yù)設(shè)到的希痴，在了解魚型分為哪幾部分時(shí)者甲，孩子們說的過于細(xì)致，應(yīng)該是我的引導(dǎo)方式出了問題砌创，大可不必讓孩子們一一去說虏缸，...

這兩天有好些娃們上課變得懶懶的，總是無精打采慨灭，想想原因疚鲤，課程內(nèi)容不夠豐富吧，孩子們的知識獲得渠道不單單是課堂了缘挑，生活中處處可以體驗(yàn)集歇。 ...