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2020、09 關于英語閱讀課的教學反思
在本月的教研活動中，大家為我評課時，提出了一個關于英語閱讀課上，對學生過多干預是否合適的問題琼了。就是在閱讀課前，過多指導學生對課文中的單詞短語...
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2019.9 教學反思
我們最初對理解下的定義：理解就是將我們的知識聯(lián)系和結(jié)合起來，從而弄清楚事物的含義（如果沒有理解猜谚，我們可能只會看到含糊的、孤立的或無用的事實）赌渣。但...
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心靈象棋助力考生中高考臨近龄毡，仿佛耳邊已經(jīng)不時響起了戰(zhàn)鼓，“咚咚咚咚”的鼓聲不絕于耳锡垄，也仿佛讓內(nèi)心不再平靜沦零！ 今天的小M，看起來自信货岭，不緊張路操，一進門先去觀賞書柜里...
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育兒的秘籍終于被找到了……人心惟危，道心惟微千贯！ 昨天正好去參加一個講座屯仗，其中一位家長提出問題：“自己是做傳統(tǒng)文化的，也常常會帶領很多孩子們?nèi)フb讀經(jīng)典搔谴，可是自己的孩子為什么...
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孩子成績低魁袜，原因竟然是這樣……期中考試剛剛結(jié)束，我所教的學生Z竟然考了8分敦第！ 我算了算這次試卷的得分點峰弹，期中記憶背誦至少40分沒問題的！發(fā)下試卷后芜果，我要求倒數(shù)的三名學生定時間...
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英語教學中的附加價值
職業(yè)英語現(xiàn)有教材內(nèi)容陳舊鞠呈，也非原汁原味，那么右钾，在此基礎上蚁吝，不論從對學生還是教師的專業(yè)提升，都有一定的限制舀射！但是窘茁，在飛速發(fā)展的今天，固定的教材...
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喬稚涵20190321第21天分享：這周的主要任務結(jié)束了脆烟！ 這兩天確實是思維腦洞大開山林，又特別燒腦！今晚終于可以早點入睡了浩淘！
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喬稚涵20190319第20天分享：又一毀三觀的17條捌朴！ 常在個案中吴攒，為案主和解與父母的關系！可是砂蔽，如果從潛意識層面來不斷深入的話洼怔，真的很難有人愿意承認這部分的！事實真相左驾，不辯不爭...
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喬稚涵20190317第19天分享：喬稚涵每日讀書分享D1311 《當弗洛伊德遇見佛陀》 1镣隶、因緣哲學與當代主體間性精神分析、復雜性理論具有相關的聯(lián)結(jié)點诡右，可以協(xié)助描述精神分析的人際...