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雜事與行動我們不能用大腦來管理事件，事件管理的本質(zhì)是對事件的分類。我們需 對事件進行收集，清空大腦怠惶，因為大腦是CPU，而不是硬盤。是用來思考奸例，而不是記憶。...
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成功的三大驅(qū)動力-自主向楼、專精查吊、目的
1.自主選擇。由自己來決定湖蜕！任何一件事情逻卖，如果心甘情愿它都會變得簡單，如果是被逼迫的昭抒，那一定是不太容易成功的评也。所以自主決定，這是一個非常重要的開...
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不要用起點看終點
起點也許就是終點灭返，終點也許只是起點仇参。 盡頭太遙遠，怎樣也看不清婆殿。 不要在乎怎樣才能最快的到達诈乒， 也許你已經(jīng)走到了很多個終點， 也許你曾開始了無數(shù)...
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情境管理法不知道大家有沒有一種被時間追趕的感覺婆芦？ · 總感覺時間根本不夠用 · 時間到了怕磨，還有很多事情沒做完 · 感覺什么都沒做，一天就過去了 · 制定了...
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如何獲取成功消约？作為90后的我們真的不容易肠鲫，我們會比80后的機遇少。同時我們這90的年代里或粮，面臨了很多的競爭及社會的不斷提升导饲、創(chuàng)新。如果我們跟不上節(jié)奏也許...
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艾賓浩斯記憶曲線其實我是一個不愛讀書的人，一直以來我最難完成的作業(yè)就是背誦渣锦，最害怕的考試試題也是需要記憶的試題硝岗，所以我的歷史、英語也是比較差的袋毙，當(dāng)然相反的型檀，需要...
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主動和被動的學(xué)習(xí)方式會呈現(xiàn)什么不同呢？
主動學(xué)習(xí)更在于去喜歡學(xué)習(xí),可以更輕松更快樂的學(xué)習(xí),達到好的效果和成績,被動學(xué)習(xí)正好相反. 自學(xué)習(xí)和分享才是最好的學(xué)習(xí)方式一個人的知識听盖，70%來自...