拿到一本繪本磨取,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子一起閱讀呢人柿?哪些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)特別注意傳遞給孩子的柴墩?又有哪些閱讀的技巧和方法可以使用?以《彩虹色的花》這本繪本為例凫岖,我們來(lái)看看如何做繪本的親子...

拿到一本繪本磨取,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子一起閱讀呢人柿?哪些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)特別注意傳遞給孩子的柴墩?又有哪些閱讀的技巧和方法可以使用?以《彩虹色的花》這本繪本為例凫岖,我們來(lái)看看如何做繪本的親子...
16117 王冰鈿 每次新繪本一到,我就會(huì)偷偷地把想與孩子共讀的繪本放在最顯眼的位置惯雳,那樣孩子到家就會(huì)一下被吸引朝巫,接著自己看書(shū)石景。 采取這種方式我是想讓孩子通過(guò)讀圖來(lái)告知我劈猿,引...