R 原文拆頁(yè) 最常見的贊揚(yáng)方法就是表達(dá)直接的稱贊。這種贊揚(yáng)直接告訴對(duì)方你對(duì)他們的行為、外表和氣質(zhì)的哪些方面表示贊賞。每次在課堂上講到這個(gè)技巧，我...

書籍選擇：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 R 積極主動(dòng)不僅指行事的態(tài)度悦冀，還意味著人一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。個(gè)人行為取決于自身的抉擇，而不是外在環(huán)境蔽挠，人...

《高效閱讀》P159-160. [主題]：該如何選書、讀書瓜浸？ 【原文拆頁(yè)】 購(gòu)買8本關(guān)于該專業(yè)領(lǐng)域的書籍澳淑，以及2本非該專業(yè)領(lǐng)域的書籍 進(jìn)到書...

拆頁(yè)：《高績(jī)效教練》第九章 一、R原文 教練的框架 無(wú)論是在一個(gè)正式的教練會(huì)談還是在一個(gè)非正式的教練對(duì)話中插佛，我建議的提問順序都遵循以下四個(gè)階段杠巡。...

時(shí)間管理拆書作業(yè)：《奇特的一生》 R: 我翻看他的日記，一會(huì)兒看看1960年的雇寇，一會(huì)兒看看1970年的氢拥，瞅一下1940年，看一眼1941年—...

【第2周 復(fù)盤】 1锨侯、本周的訓(xùn)練營(yíng)嫩海，我的目標(biāo)是什么？ 保質(zhì)保量完成作業(yè) 2囚痴、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過(guò)程中發(fā)生了什么叁怪？ 本周的學(xué)習(xí)慢慢開始有...

【I：用自己的話重述原文】 要求：符合I便簽的標(biāo)準(zhǔn)——詮釋、清晰深滚、準(zhǔn)確奕谭、致用 What：通過(guò)使用CPR思維方法，來(lái)解決日常工作生活中與他人之間的...

片段2作業(yè) 【I：用自己的話重述原文】 WHAT：通過(guò)使用ABCD選擇法痴荐，自我審視血柳，從評(píng)判者思維調(diào)整到學(xué)習(xí)者思維。 WHY：因?yàn)樵谌松拈L(zhǎng)河學(xué)習(xí)...

【I：用自己的話重述原文】 要求：符合I便簽的標(biāo)準(zhǔn)——詮釋生兆、清晰难捌、準(zhǔn)確、致用 WHAT：通過(guò)養(yǎng)成嚴(yán)格的固有習(xí)慣鸦难，快速進(jìn)入到深度工作狀態(tài)栖榨。 HOW...