這是一本送給教師的通識教育書纹磺,主編是全國“教書育人楷奶妫”于漪老師,在這本書的封面上有這樣一行小字“如果你想讓一個孩子的生命有所不同橄杨,成為一名教師...
這是一本送給教師的通識教育書秘症,主編是全國“教書育人楷模”于漪老師式矫,在這本書的封面上有這樣一行小字“如果你想讓一個孩子的生命有所不同乡摹,成為一名教師...
一、固有偏見 固有的偏見容易把人引向狹隘采转,如“男孩比女孩更精于計算”“女生的理科不如男生”聪廉,這樣的教育偏見容易導致一些女生失去對數(shù)學和理科的信心...
《小王子》是20世紀法國經(jīng)典的童話故慈,這是一本讓心靈清澈的哲學童話板熊,一本獻給孩子,也獻給曾是孩子的大人的書惯悠。 作者圣傲谟剩克絮佩里在序言中將這本書獻給...
2020年受疫情影響克婶,很多學生學業(yè)壓力大筒严,心理丹泉、身體處于奔潰邊緣,近期發(fā)生了多起小學生鸭蛙、中學生摹恨、大學生自殺的案例,每次看到這樣的報道娶视,心情久久不...
教育意味著一種神圣的使命感和責任心晒哄,一種特殊的情懷。教育的任務(wù)不在于教會受教育者多少知識和本領(lǐng)肪获,它最基本的任務(wù)是教會學生如何去發(fā)現(xiàn)生活世界中的真...
1.良好的師生關(guān)系寝凌。教師是學生的“重要的人”,師生關(guān)系是否和諧與融洽對學生的心情和成長有著至關(guān)重要的影響孝赫。 2.良好的課堂教學質(zhì)量较木。課堂教學質(zhì)量...
本書作者阿德勒,奧地利著名心理學家青柄,精神分析學家伐债,社會教育家,個體心理學的先驅(qū)致开。阿德勒童年生活不快樂峰锁,天生體弱多病的經(jīng)歷,讓他更多地關(guān)注“自我情...
這是關(guān)于如何培育孩子社會能力的書——一本榮獲美國四項國家級大獎的經(jīng)典之作(一項美國心理健康協(xié)會大獎双戳、三項美國心理學協(xié)會大獎)虹蒋,作者是美國亞拉尼大...