做最好的自己羽峰， 在最美的季節(jié)里遇到你贪染， 不負(fù)此生回铛。

M· S· 斯特娜自然教育法 1.信任是教育的前提锅铅，鼓勵(lì)則是教育的基本蟆肆。斯托夫人認(rèn)為唇礁，要要想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人扫俺，必須首先給孩子足夠的信任彤枢，...

塞德茲天才教育法 1.俗物是怎樣形成的 塞德茲認(rèn)為狰晚，按照一定規(guī)格培養(yǎng)起來(lái)的、行動(dòng)受到限制的缴啡、循規(guī)蹈矩的壁晒、內(nèi)心壓抑的兒童，他們長(zhǎng)大成人以后必然成為...

?宮音可疏導(dǎo)脾經(jīng)盟猖，可以在飯后1小時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)養(yǎng)脾音樂(lè)讨衣，如《十面埋伏》 ? ?商音可疏導(dǎo)肺經(jīng)，可以在每天15：00～19：00聽(tīng)一曲《陽(yáng)春白雪》 ?角...

井深大零歲潛能教育法 1.嬰兒的吸收能力遠(yuǎn)超過(guò)你的想象 如果嬰幼兒在不斷吸收的話式镐，我們就應(yīng)該教給他盡可能多的知識(shí)反镇，而不應(yīng)該考慮這些知識(shí)他需不需要...

蒙臺(tái)梭利教育法 1.蒙特梭利教師不再以講授知識(shí)或技能為主。她是以觀察與幫助者的身份出現(xiàn)娘汞，觀察兒童生命成長(zhǎng)的需要及其敏感期的表現(xiàn)歹茶，然后提供相關(guān)的材...

卡爾?威特全能教育法 卡爾·威特是19世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)著名的天才。 老威特的教育理論的核心是“當(dāng)孩子智力的光芒剛剛出現(xiàn)時(shí)你弦，對(duì)他的教育就應(yīng)該開(kāi)始了惊豺。...

1、內(nèi)心的堅(jiān)定和冷靜禽作，是保持內(nèi)心強(qiáng)大的關(guān)鍵尸昧。內(nèi)心不動(dòng)，外在的困難就無(wú)法作用于你旷偿，而你則是戰(zhàn)無(wú)不勝烹俗。 2爆侣、內(nèi)心是自己強(qiáng)大的源泉。內(nèi)心強(qiáng)大幢妄，你的能力...

趁五一假期兔仰，追了個(gè)劇《今生有你》〗对В哭著看了前半部乎赴，笑著看完后半部，感觸很多潮尝。 首先是被里面聶宇晟和談靜美好的愛(ài)情感動(dòng)著榕吼。初戀時(shí)純...