二、學習單元導讀頁丈屹，明確學習要求 1.回顧二單元讀書方法 師：生字詞讀過了糟袁，走進課文判族，先看看本單元的語文要素。 生：根據(jù)要求梳理信息项戴，把握內容要...

從放假至今形帮，已將近二十日了，差不多三周的時間周叮。 今日醒來辩撑，才驚覺，時間如白駒過隙仿耽，忽然而已合冀。 上班的日子，總是很長项贺；放假的日子水慨，總...

群公告 親愛的家長們，大家好敬扛！非常感謝大家這一年里對我們老師工作的支持和理解晰洒！臨行臨別，才頓感哀傷的漂亮啥箭！?? 感恩可愛的孩子們谍珊，這一年...