鄭爽事件，已經(jīng)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，幾家官媒都親自下場(chǎng)表態(tài)，將其定性為非道德和打法律擦邊球。 但有意思的是，很多評(píng)論區(qū)可以看到兩極分化非常嚴(yán)重。 一方覺(jué)得代孕違法康聂，棄養(yǎng)缺乏人性，將...
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對(duì)鄭爽事件的3點(diǎn)深度思考妨马！
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巴黎夜玫瑰，全網(wǎng)同名辜伟，長(zhǎng)期送書氓侧，歡迎關(guān)注
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現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別 教育出現(xiàn)了問(wèn)題，或者說(shuō)教育本身一直都是個(gè)問(wèn)題导狡，從古代的私塾開始约巷，教育已經(jīng)開始發(fā)生了很大程度的變化，那個(gè)時(shí)候?qū)W的是四書五經(jīng)旱捧，現(xiàn)在學(xué)的很多都是西洋學(xué)独郎，當(dāng)...
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思維的中轉(zhuǎn)站氓癌，邏輯的垃圾場(chǎng)谓谦。
