初次拿到這本書(shū)是在2015年寒假，曾經(jīng)不喜愛(ài)閱讀的我一直深藏著，舍不得打開(kāi)，真正打開(kāi)閱讀時(shí)已經(jīng)到了在2018年寒假，雖說(shuō)是閱讀也只能算是粗略地...

電影《老師好》勾起了很多人對(duì)于學(xué)生時(shí)代的懷念框仔，也讓大家想起了曾經(jīng)教過(guò)自己的老師，下面是電影《老師好》觀后感，通過(guò)觀看《老師好》讓我們真切感受到一...

創(chuàng)造性思維就是指人在創(chuàng)造過(guò)程中的思維冒滩，通過(guò)創(chuàng)造思維，產(chǎn)生新的浪谴、前所未有的思維成果开睡。因此說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維苟耻。那么篇恒，...

孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的手中寶，心頭肉凶杖，每個(gè)父母都希望自己的孩子能成龍成風(fēng)胁艰。那么如何能教育好自己的孩子，如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)一人積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境智蝠，如何當(dāng)...

宇宙是由微量原子通過(guò)迅速的膨脹直到爆炸腾么，再在宇宙中萬(wàn)有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起杈湾。 浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那...

愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案. 愛(ài),像空氣,每天在我...

“千山鳥(niǎo)飛絕解虱，萬(wàn)徑人蹤滅”，是柳宗元的千古名句漆撞，但是今天又拜讀了它的小石潭記又有了另一種感覺(jué)殴泰。“從小丘西行百二十步浮驳，隔篁竹悍汛，聞水聲”……每當(dāng)讀到...

讀完《桃花源記》后，我深深的被起吸引至会，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳离咐、寧?kù)o的環(huán)境》芟祝“逢桃花林健霹，夾岸數(shù)百步旺上，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美糖埋，落英繽紛...

讀《送東陽(yáng)馬生序》讓我感到果然唯有勤與苦宣吱，才能為將來(lái)開(kāi)闊一片天地，造就一位將才瞳别。 宋濂元疑是在貧苦中求學(xué)的一他幼時(shí)家中沒(méi)有書(shū)征候，成年時(shí)無(wú)法拜師，無(wú)...