四隙弛、穿透全然理解的同理锁荔， 覓得生命可能性 一般化滩届、重新建構(gòu)等刑訴技巧的使用旬陡，常會(huì)在接受當(dāng)事人習(xí)慣于關(guān)注的副相層面的同時(shí)优妙，有彰顯了其他寄存的正向?qū)?..

哈文曾在懷念李詠的文章中寫(xiě)過(guò)： “在一起的時(shí)候逻淌，所有的時(shí)間都不應(yīng)該用來(lái)試對(duì)錯(cuò)惜纸，論是非跳纳，生悶氣忍饰，而是應(yīng)該用來(lái)緊緊擁抱，好好相愛(ài)寺庄，深深相擁…… 不要...

之所以強(qiáng)調(diào)重新建構(gòu)的重要性艾蓝，是因?yàn)榻裹c(diǎn)解決認(rèn)為負(fù)向情緒的持續(xù)同理共情，有時(shí)反而使當(dāng)事人更加深陷于痛苦之中斗塘，

關(guān)于人脈： 你沒(méi)實(shí)力赢织，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)用 什么是人脈？ 《小歡喜》中有段臺(tái)詞解釋的很深刻： “人脈不是說(shuō)你認(rèn)識(shí)多少人逛拱，而是多少人認(rèn)識(shí)你敌厘； 人脈不是說(shuō)你...

孩子真的是來(lái)修煉父母的，每一次成績(jī)都考驗(yàn)父母的心態(tài)朽合。我家孩子就是這樣俱两，當(dāng)她成績(jī)很不理想時(shí)，我的心就抓狂曹步，焦慮感直線(xiàn)上升宪彩，同時(shí)伴隨著自責(zé)內(nèi)疚，還有...

寒假到來(lái)讲婚，成績(jī)也公布了尿孔，八年級(jí)的后半場(chǎng)我和孩子一起努力，總成績(jī)與期中考試提升了四十多分筹麸，這是比較大的進(jìn)步活合。作為家長(zhǎng)理應(yīng)更要鼓勵(lì)孩子贊美孩子，但是...

拾起散落的光亮-一般化與重新建構(gòu)的精髓掌握 一般話(huà)語(yǔ)重新建構(gòu)的技巧回應(yīng)物赶，是一種深沉接納白指、尊重與理解，是要能展現(xiàn)常態(tài)化正辰妥希化去病理化的接納與正向框...

人病了會(huì)有懈怠感告嘲，兩天沒(méi)寫(xiě)分享错维，還是有一些不習(xí)慣，也會(huì)有一種內(nèi)疚感橄唬，好像會(huì)擔(dān)心自己平躺了不起來(lái)赋焕。繼續(xù)寫(xiě)，尊重與希望的讀書(shū)筆記： 總結(jié)贊美的內(nèi)容-...

這兩天身體不適提醒自己要調(diào)整仰楚，包括作息時(shí)間隆判，學(xué)習(xí)規(guī)律都要變，特別是當(dāng)躺在病床上麻藥推進(jìn)身體的那一瞬間僧界，整個(gè)人都沉睡了蜜氨，似乎體會(huì)到如果不醒來(lái)也許這...