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學(xué)習(xí)能力可以分為三個階段： 1苫纤、能學(xué)會有人手把手教的東西；2、能學(xué)會書本上所教授的技能；3、能學(xué)會沒有人能教授的技能惠况。 其實第一個階段是向在場的人學(xué)習(xí)，有人手把手教我們宁仔，我們...

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2019年翎苫，你是否已制定好年度規(guī)劃呢权埠？在新的一年里，如果你想讓自己變得更加優(yōu)秀煎谍，不妨利用空閑時間里多讀書多看報攘蔽。在本篇文章，我們利用思維導(dǎo)圖梳理了一組年度書單呐粘，希望對你有所幫...

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很多小伙伴每次考試完數(shù)學(xué)，都會激動得直拍小腦門兒痘儡，搶天呼地的喊：“太粗心了辕万，這道題又弄錯了！” 事實上真的是粗心嗎？ NO渐尿！ 你沒有粗心醉途！ 你只不過是掉入了命題老師設(shè)置好的陷...

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函數(shù)是中學(xué)階段的核心知識隘擎，是較難掌握的重點難點。其實它也是整個現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基石渔彰，如果函數(shù)沒學(xué)好嵌屎，那么學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)也只能是一紙空談。 “微積分”恍涂、“離散數(shù)學(xué)”、“非歐幾何”植榕、“量...

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導(dǎo)讀：人是底層邏輯的產(chǎn)物戚绕。一個人的底層邏輯有多強(qiáng)大纹坐，那么，他的能力就有多強(qiáng)，成就就有多大耘子。 01：有些人寧愿失敗果漾，也不愿意改善底層邏輯 我的一個熟人，一直想借自媒體打開一條賺...

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人天生具有個體差異性户辱，我們應(yīng)順應(yīng)天道，尊重這種差異性糙臼。而傳統(tǒng)的中國教育則是以一種模式一個評價標(biāo)準(zhǔn)來選拔所有人庐镐，這明顯不合理；如果換一個評價標(biāo)準(zhǔn)那么會出現(xiàn)另外一批人被選...