學(xué)過了那么多的教育理論漩怎，讀了那么多的溝通學(xué)技巧勋颖，實(shí)操了那么多的教學(xué)實(shí)踐勋锤，對(duì)處于青春期的家人饭玲，卻感覺束手無策。這篇文章受感于許多件沖突事件...

如果說2018年9月份剛?cè)雽W(xué)的我還是懷揣著對(duì)愛情的向往咱枉，對(duì)成為一名中小學(xué)教師的憧憬，對(duì)前途躊躇滿志的青年徒恋，那么在5個(gè)月份后的今天，我成為了怎么樣...