——關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考 01 教師“第一” 畢業(yè)于北師大的李建文老師讯检，是從云南小山村里走出的彝族大學(xué)生，現(xiàn)任北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)副...

親愛的父親： 您好！那日竟纳，您將“光榮在黨五十年撵溃，不忘初心擔(dān)使命”手稿遞到我手中，忐忑地說：“很久不寫字了锥累，提筆忘字缘挑，語(yǔ)句也不通順，你幫我修改...

篇一 姐妹 我時(shí)常覺得自己是無比幸運(yùn)的桶略。仁愛的父母賜給了我三個(gè)姐姐：賢惠的大姐給了我無憂無慮的童年语淘，寬厚的二姐是我整個(gè)少年時(shí)代艷羨的女...

庚子秋天际歼，與祺亮惶翻、生武一路西行，走過二十四所學(xué)校鹅心，遇見熱淚盈眶的人和事吕粗，撰文記之，以期“癡”行諸君芳香如故旭愧，后學(xué)之人勤勉精進(jìn)颅筋。 原來我們也可以。...

永賢兄输枯，何許人也议泵？隴原大地一書生，酒中苑里一勁松桃熄，習(xí)字先口、教書、參禪瞳收、悟道無一散惰碉京，累月積年，滋蘭樹蕙螟深，桃李芳鮮收夸，自號(hào)曰：祁連耕夫。 ...

家父年七十有余血崭，退而不休卧惜，自言畢生所習(xí)醫(yī)術(shù)不可荒廢，四十余年醫(yī)治患者無數(shù)夹纫，妙手仁心之口碑字字千鈞咽瓷，其行堪稱謝氏家風(fēng)傳承之楷模，其言更讓吾輩汗顏：...

酒泉育才學(xué)校與北師大慶陽(yáng)分薪⒍铮基于核心素養(yǎng)的高階思維培養(yǎng)主題研討活動(dòng)——課例評(píng)說 課題：《祖先的搖籃》（二年級(jí)） 執(zhí)教：北師大慶陽(yáng)分校 金斗 師...

酒泉育才學(xué)校與北京師范大學(xué)慶陽(yáng)附屬學(xué)校開展主題研討活動(dòng)：基于核心素養(yǎng)的高階思維培養(yǎng)——課例評(píng)說一 課題：《蜘蛛開店》 二年級(jí) 執(zhí)教：北京師范大學(xué)...

執(zhí)教：廣西柳州市鐵五中學(xué)蔣老師 教師課堂行為研究： 第一次引學(xué)：學(xué)生朗讀文本茅姜，完成預(yù)習(xí)檢測(cè)，糾正譯文。（讀文本钻洒，學(xué)知識(shí)） 第二次導(dǎo)學(xué)：讀群文 找...